读脑设备,语言障碍者的福音

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目前,许多神经系统疾病会限制患者的语言能力,致使人们无法完全掌握患者所想表达的内容。据英国《每日邮报》报道,未来一种奇特的读脑设备,可以直接将人类思想意识转变成为语音信息,而这项研究已持续进行了多年。近日,科学家通过监控大脑活动性,成功地回放了测试者大脑中思考的单词。美国加州大学伯克利分校的罗美国加州大学伯克利分校的罗伯特·奈特(Robert Knight)教授在介绍这项研究时称:“当人们听到单词时,我们直接从人类大脑语言区 At present, many diseases of the nervous system limit the patient’s language ability, so that people can not fully grasp what the patient wants to express. According to the British ”Daily Mail“ reported that the future of a peculiar brain-reading equipment that can directly transform human thought into voice information, and the study has been going on for many years. Recently, scientists have been able to successfully replay the words thought in the tester’s brain by monitoring brain activity. Professor Robert Knight of the University of California, Berkeley, University of California, Berkeley, introduced the study: ”When people hear words, we directly from the human brain language area
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头绪,比如学生管理。面对朝气蓬勃而又对初中生活懵懵懂懂的初一新生,我更加感受到作为班主任的责任和压力。我脑袋里无时不刻不在想,我应该给他们一个怎样的新开端,减少孩子们的焦虑和被动,降低不适应感和陌生感,让他们更加愉悦的向扑面而来的快节奏初中生活过渡。又怎样规范好孩子们的行为规范和学习习惯,让我们的班集体快速有条不紊的建立起来。  记得刚带初一时,有次下午第三节课上班会,可我还在学校交流中心开会,也
本文笔者针对目前学生的写作现状,分析学生害怕写作的原因,提出了有效的训练方法和途径,以及在训练过程中需注意的问题,和同仁们交流。 In this paper, the author of the c
随着听力测试的推广,听力测试的要求和难度会正在逐步提高。因此,我们英语教师对学生听力理解能力的培养就应该更加重视,采取切实可行的措施提高听力能力是摆在我们面前的一
【摘要】素质教育的不断发展,也推动了教育教学的创新。为了培养多方面发展的人才,很多学校都针对自身的教学方法提出了改革。特别是初中阶段,因为初中是高中和小学的衔接,这一阶段的学习对学生是很重要的。在初中英语教学中,一些学生的学习积极性都不高,对英语的兴趣也很少,这就需要教师采取激励教学的方式,提高英语课堂的教学效率。本文主要阐述了初中英语教学中因为缺乏激励教学导致的问题以及动机激励教学设计的相关研究
大功率LED具有发光效率高、光色纯、能耗小、寿命长、体积小、响应快、无污染、全固态、性能稳定等优点,被公认为是取代白炽灯和节能灯的第三代照明器件.传统的LED封装材料为
【摘要】本文以汉语和英语两种语言里存在的真实绰号作为语料,从内部修辞和外部修辞两个层面探讨了绰号的结构修辞和语用修辞特点。前者主要论述了绰号在内部构成上所采用的各种修辞手段;后者则详细讨论了绰号使用的各种语境因素以及绰号的语用修辞功能。  【关键词】绰号 结构修辞 语用修辞  一、引言  绰号是依照某人长相、性格、名字等方面的一些特点给这个人取一个有象征性的名字。由于特点突出而不易被人遗忘,但绰号
我是一名农村小学的英语教师,参加工作已经11年了。在这11年中我经历了小学英语学科的几次教学改革实验。从一个茫然的状态中逐渐摸索、不断用新的知识武装自己,在工作中也发现了一些问题,现将我的一些拙见与大家分享。  一、培养学生的学习兴趣  小学英语教学有其独特性,是以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、写、演、唱、玩、等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力,使之获得语言知识技能
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