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一、情境谈话．启迪思维。师：在去年学校举行的广播操比赛上，我们班取得了第几名？想看看你们当时比赛的照片吗？课件出示：广播操比赛时照片。
自主探究，学会应用——“解决问题”教学设计
【摘 要】
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一、情境谈话．启迪思维。师：在去年学校举行的广播操比赛上，我们班取得了第几名？想看看你们当时比赛的照片吗？课件出示：广播操比赛时照片。
【机 构】
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乐山师范附属小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2006年6期
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