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高职高专类教材编写的几点认知及对策
高职高专类教材编写的几点认知及对策
来源 :杨凌职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xutao6310794
【摘 要】
:
高职高专教材应体现职业教育的特征,反映编者对知识学习及教学所持的观点,内容的选取和组织应展现这些教育理念,建立教材编写的质量保证体系.严格运行这一体系,确保教材预设
【作 者】
:
贾君茹
牛西武
【机 构】
:
陕西能源职业技术学院
【出 处】
:
杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
高等职业院校
高等专科院校
教材编写
职业教育
课程内容
高等专科院校
higher vocational and specialized education
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高职高专教材应体现职业教育的特征,反映编者对知识学习及教学所持的观点,内容的选取和组织应展现这些教育理念,建立教材编写的质量保证体系.严格运行这一体系,确保教材预设目标的实现.
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