【摘 要】
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<正> 特殊教育是我国教育体系的重要组成部分。目前我国有6000多万残疾人,其中1-18岁的残疾人口约1300多万。残疾人接受特殊教育的途径主要有两条,大部分有条件的残疾儿童少
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<正> 特殊教育是我国教育体系的重要组成部分。目前我国有6000多万残疾人,其中1-18岁的残疾人口约1300多万。残疾人接受特殊教育的途径主要有两条,大部分有条件的残疾儿童少年在普通学校随班就读,还有相当一部分就读于特殊教育学校。残疾人作为我们社会成员的一部分,他们拥有平等参与社会生活、共同享有社会成果的权利,同时他们也是社会精神财富和物质财富的创造者。通过特殊教育,可以提高残疾人自身素质,挖掘残疾人自身的潜力,提高残疾人参与社会活动的能力和他们的生存能力。特殊教育的发展水平,已经成为衡量一个国家或地区社会文明进步的标志。特殊教育事业发展最基础、最重要的是要有一支高水平、高素质的师资队伍,他们不仅要有较高的思想政治素
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