论文部分内容阅读
初中化学是一门实践性强的学科,教学课程的开展与实验设计及操作密切相关.初中化学教师在教学过程中,设计富有趣味性的化学小实验,不仅能够激发学生化学学习的求知欲和好奇心,提高学生参与课堂的积极性,培养学生学习的兴趣,还能够在活跃课堂氛围的同时,发展学生化学的创造性思维,提升动手操作能力.
初中化学教学中趣味化学实验的应用探析
【摘 要】
：
初中化学是一门实践性强的学科,教学课程的开展与实验设计及操作密切相关.初中化学教师在教学过程中,设计富有趣味性的化学小实验,不仅能够激发学生化学学习的求知欲和好奇心
【机 构】
：
浦北县官垌中学 广西 535316
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年45期
其他文献
众所周知,初中阶段主要的课程就有物理,我们在初中开设的物理课程,不仅能够让学生们在学到基础物理的知识,还能让很多学生们掌握一定的生活必需常识,提高学生的物理知识素养,
随着课程改革的发展,问题探究式教学模式已经成为了最重要的教学模式之一,是通过一系列问题去促使学生实现数学探究,引导学生自主归纳问题解决经验的重要程序,便于学生真正实
对于中国的教育而言,英语教学至关重要,但是在实际的教学培养中受应试教学理念影响,教师们着重培养学生的理论知识,但往往忽视了学生们的听力教学,导致学生的英语应用能力效
英语是一门国际性语言,其对高考生的重要性不言而喻.在近几年的教学情况反馈中,教师针对高中学生在英语学习当中的听力学习指出问题.在教师日常的教学中,教师发现学生的英语
随着新课程改革的深入推进,教育教学已逐渐由知识、技能本位发展至核心素养本位.如何在学科教学中培养学生的核心素养已成为广大教师不断研究、探索、实践的重要课题.本文以