鹭舞北部湾

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  经过多年生态建设,北部湾“水清、岸绿、滩净、湾美”,吸引了成千上萬只白鹭前来安家,构成广西海岸线一道动人的新景观。(图/张爱林)
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(★★★)必做1 袋子中放有大小和形状相同的小球若干,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n个,已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标号为2的小球的概率是■.
大脸兔的值班QQ2056009842常常能收到很多同学的留言提问,同学们的问题五花八门,有时也让大脸兔招架不住。不过也有一些问题久居“同学们最爱问的问题榜”榜首,本期大脸兔汇总了两个问题,看一看你的问题是否在这里找到了答案吧。  Q:小编,你们太神秘了,能不能公布你们的照片呀!  A:这位同学,你有所不知。小编怎么可能随随便便公布照片呢?不过也有例外!今天大脸兔要隆重公开了!  噔噔噔!上圖就是大
[摘 要] 学生经常证题,但大多数是在已有结论的情况下进行的(称这类问题为封闭题型). 如果向学生适当提出一些不具有现成结论的问题让学生寻求结论(称这类问题为开放题型),那么这对提高学生的学习兴趣和数学素养,培养学生的研究探索能力,无疑是很有益的. 笔者在一堂数学活动课上将一道课本例题设计成一组开放题,借助《几何画板》给学生探索的平台,引导学生主动探究,真实地展现思维过程,使学生兴趣盎然.  [关
[摘 要] 复习教学要摈弃题海战术,通过抓好例题的设计,体现小题目大思想,实现题量少而探究深的效果,同时带动各知识点的综合复习、各解题思想与方法的综合运用. 本文以利用Excel软件深入解决一道平常的习题为例,探究初中数学复习课的上法.  [关键词] 初中数学;Excel;数学实验  当前初中数学复习教学的千人一面、陈题不断、重复操练成为学生复习积极性培养的阻碍因素,如何在复习旧知中让学生得到新的
[摘 要] 笔者发现,把握住固定化的已知内容,全方位挖掘既有知识素材,从中发散、灵动知识,可以将多变的未知内容最大化地探索出来,大大拓宽学生的知识视野,为初中数学高效教学增加动力.  [关键词] 既有素材;高效教学;实践路径  纵观初中数学教学,我们不难发现其中存在这样一个矛盾:数学知识内容往往是以教材这种固定的模式呈现出来的,然而,数学知识本身却是极为灵活多变的,是无法通过刻板的形式加以限制的.
一号攻擂手:玉林市玉州区新联小学  五(2)班 张明夏  “哎,这里是哪里?”在一个陌生的国度中,一声尖叫响了起来。能发出这样叫声的,除了本人,还有谁?哈哈,告诉你,本人现在眼睛瞪得快要比碗还大了。猜我看到了啥?来,跟着镜头,吃货属性的读者做好心理准备——  这里的房子是蛋糕做的,房顶是饼干做的,路灯是棒棒糖做的,人是巧克力……哇,原来这里是零食王国!正好,肚子发出了“警报”,口水流成了“三千尺”
本文简介了二面角大小的几种求法,并针对法向量法求二面角时存在的两法向量的夹角与二面角的大小的关系判定问题提出了一种改良解法——指向向量法.  常见的二面角的求法以几何法和向量法为主. 其中几何法有定义法、垂面法、三垂线法和射影面积法等;向量法通常是指法向量法. 在运用法向量法求二面角的大小中的难点是两个平面的法向量的夹角与二面角的大小相等或互补的判定,教材和众多资料上的处理大多数是通过观察立体图形
咦,放在桌子上的葉子怎么会变颜色呢?原来,这是一个根据不同温度而变化出不同颜色的“叶子”温度计。当周围环境在20度至25度时,这个温度计会保持天然的绿色;当温度低至20度以下时,它会变成褐色;当温度升高到25度以上时,它则会变成黄色。
这个回形针收纳盒设计成了树桩的造型,按下小鸟的头,它就会乖乖地帮你从针盒里“啄”出一枚回形针。把这个回形针收纳盒放在桌上,是不是既方便又美观呢?  這个带有计数器的存钱罐,能准确计算投入的零钱数额,方便你知道自己的“小金库”存了多少钱。  你还在为不能掌握煮蛋时间而烦恼吗?煮蛋时,把这个煮蛋计时器放入锅中一起煮,并仔细观察它的颜色:刚放入冷水时它全身都是黄色的,随着温度升高,它的外圈会逐渐变白。当
“你有没有因为太粗心,闹出过笑话?”雀儿的问题刚刚抛出,同学们就叽叽喳喳地说了起来,甚至有的同学回忆起当时的情景,忍不住捂着肚子笑了起来。下面咱们就一起来看看吧——  ★一号攻擂手:南宁市玉洞小学 覃诗展  开学第一天的早上,我看都没看,就随手把寒假作业塞进了书包里,然后哼着小曲来到了学校,并以迅雷不及掩耳之势冲进了教室。我甚至没去看教室里有谁,只想快点找到座位,然后和同桌聊天。一个寒假没见面了,