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如何改变职高学生视语文为"副课"的现状,教师就应从内容到形式上大胆改进,拓宽思路,拓展教学模式。在诗歌教学中采用板块式教学模式,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且增强了教师的创新动力。
《蜀相》板块式教学设计案例
【摘 要】
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如何改变职高学生视语文为"副课"的现状,教师就应从内容到形式上大胆改进,拓宽思路,拓展教学模式。在诗歌教学中采用板块式教学模式,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且增强了
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年05期
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