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[题目回放]
世界上的万物都有自己生命的色彩。枯叶蝶的肤色，变色龙的变色，草的绿和花的鲜艳，无一不有关它们的生命。同样，人也如此。人的一生窄如一方白纸，我们每个人都是画家，紧握手中的生命之笔，在白纸上挥舞出各种色彩。不同时期的几抹色彩，共同组成人生的轨迹。生命的色彩或明媚，或黯淡，或绚丽，或平淡，不必埋怨和后悔，因为我们就是原创画家，色彩完全由我们自己选择。
要求：自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的含意作文，文体不限（诗歌除外）。
[审题指导]
这是一道典范的材料作文题。
首先，从材料的理解来看：本次作文所供材料的中心词应该是“生命的色彩”。在这里，“色彩”可以具体指某一种颜色，如红、黄、蓝、白、黑等；也可以比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。如人的某种品质，某物的民族色彩、时代色彩等。
其次，从写作角度来看，我们可以围绕以下几个层面展开：
（一）从某种具体的色彩出发立意
（1）“我”喜欢某种颜色及理由：从具体的颜色人题，引出其比喻义或象征义，写自己对生活的理解与面对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。如，喜欢红色，因为红色热情而温暖，给予人如火一样的激情，使人感到生活是美好的、光明的，从而表现“我”对生活的热爱。还可写红色耀眼夺目，让人热血沸腾，象征着火热的青春，激情燃烧的岁月，活力四射的青春年华，它给了“我”力量与信念，让“我”更富有青春的激情，燃起奋斗的欲望，从而不断挑战自我，创造奇迹；如，喜欢蓝色，蓝色天空，广阔高远；蓝色大海，宽广包容。蓝色给予人沉静与理智，使人像蓝天、大海那样，既有宽广的胸怀，又有宏远的气魄。此类立意在写作中容易写肤浅，建议运用象征手法，把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的人生追求。
（2）把某种颜色同人的品质联系在一起：从具体的颜色入手，在揭示其象征意义时，把它和人的品质联系在一起，来歌颂人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的品质，进而写这种品质在社会、时代中的重要作用，呼唤更多的人具有这种品质。在具体写作过程中，可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，把自己对生命意义的理解作具体的诠释。如由红色可联想到丹心，象征着忠诚。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了对朝廷的无比忠诚。岳飞历经“三十功名尘与土”的磨难，用自己的生命洒下满江的红色——浓重的红。文天祥、岳飞鲜红的生命之色，正是今天中华大地上空回荡的爱国之歌中的一个强烈音符。
（二）从“多彩”出发立意
（1）自然界多彩，人类社会某领域的发展要多元：自然界是五彩斑斓的，正是这斑斓的色彩，才使大自然呈现出勃勃的生机与活力。社会上某领域的多元化发展，才能促使其繁荣进步，多姿多彩，而不至于风格单一，缺乏生机与活力。这里，某领域可具体化。如：建筑风格的多样化并存，可使古老与现代、典雅与浪漫、传统与西洋等和谐地融为一体，奏出一曲优美动人的建筑交响乐，反映时代的变革与进步；服饰的色彩、式样由单一向多样化的发展、变迁，折射出物质生活水平的提高，人们思想观念的变化，反映了时代的进步，社会的包容；思想、文化等诸多领域应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。
（2）让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制亮丽的色彩：有些人遭遇了挫折、不幸，于是心灵的天空满是灰色的阴霾，没有亮色。乐观的人会抹一笔春的绿色带给它生气，勾一笔夏的粉红，带给它热情和欢快……让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制出亮丽的色彩。
（3）平凡人的人生同样可以是多彩的：我们要努力调制出属于自己的人生色彩，用自己的双手调出生活的色彩，用青春的彩笔描绘我们生命的华章。虽然我们之中的大多数人是平凡、普通的，没有出众的外表、做人的才华和让人艳羡的职业，但是平凡之人只要在自己的岗位上尽职尽责，全心投入，同样会让自己的人生绽放出绚丽的色彩。
（4）用心感受多彩的生活：不要因为社会上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社会、生活的美。生活中有冷色，更有暖色，有暗淡的影子，更有亮丽的色彩。我们应用心感受生活中的美，感受生活的多彩与芬芳。
（三）反向立意
不要给生命着色，要保持自己的本来色彩，活出真我风采：一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失去本来的纯净，而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。一个人，刚一出生，就如一张白纸，洁白无瑕。在这个物欲横流的世界，我们不要与世俗同流合污，而应坚持自己纯洁的操守，保持自己的本色，活出真我的风采。
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金色稻香
江苏省靖江高级中学 刘晓雯
在我们并不漫长的人生道路上，我们经历了许多，也见识了许多。见识过牡丹作为花中之王的雍容华贵，领略过荷花出淤泥而不染的高洁，也目睹过是石缝间生命的顽强坚韧……但最令我难忘的，还是那金灿灿的水稻，那于静默中轻嗅到的温暖稻香。
许是生活在农村的缘故，对平凡的水稻便总是多了几分亲近。每每母亲拿起工具我便如牛皮糖一般粘着她，赖着去田野里玩。春天快要结束，夏天将要到来时水稻刚刚种下，没有几天，原本光秃秃的土地上便蹿出了一颗颗摇晃着的“脑袋”，在五六月份猛烈的阳光照射以及水流的滋润下，水稻仿佛受到了莫大的鼓励，个个都憋足了气，想在一众伙伴中崭露头角。时间便在竞赛中一分一秒地逝去。不经意间，原本只有几公分高的水稻直窜到了齐腰的位置。此时的水稻是青色的，青得仿佛轻轻一捏都能流出汁水来，昂扬的头颅中闪烁着生命的活力。 秋天转瞬即到，原本青的耀眼，绿的张扬的稻穗不知何时低下了头颅，换上了新衣，那是火一般的金，是阳光一般的金。远远望去，成片成片的金色稻田犹如是一块铺满了金屑，洒满了秋天特有的那种细碎阳光的地毯。一阵风吹来，原本静立着的犹如从水墨画中走出的温婉江南女子摇身一变成了活泼好动的爱俏女子上下浮动着。风铺天盖地地袭来，又呼啸着远去。水稻上挂着饱满圆润，颗粒分明的穗子，低下的头颅宣示着奉献，攒攒挤挤的水稻站着，连成一片；坐下，亦连成一片。连成一片的金色稻浪中，一条满是脚印的田间小路若隐若现，一直延伸到远处的天边。每到这时，母亲的脸上总挂着笑容，弯下腰来摸摸这棵，又转身去拍拍那棵。我也不安分的跑在田间小路上。蹲下身去，倾听稻与稻之间的絮语，空气中弥漫着温暖的稻香。
金色的水稻很快就被收割下来，打成了细碎稻粒。脱离了秸秆的稻粒依旧圆润，金黄的外壳闪耀着生命的光芒。平平铺在农家小院中，为院子平增几分光彩。轻轻抓起一把稻粒，在阳光的照耀下，稻粒也变得温润起来，纷纷扬扬撒下稻粒的一刻，时间仿佛就此静止，我在这静默中看见了那折射着金色光芒的稻粒，空气中淡淡的倒像在鼻尖弥散。
心灵仿佛被骤然重击：水稻是平凡的，它的一生注定短暂。它注定将被摘下打碎成一粒粒洁白的米粒供人食用；但它又是不平凡的，它用短暂的生命谱写了金色的一生，奉献了自己，它的生命的色彩就是那耀眼的金色。
稻粒静静的平铺在地上，我仿佛看到了金色的稻香，承载着水稻的高贵灵魂，袅袅升起。
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难忘那抹明媚
江苏省靖江高级中学 袁婧婷
四周是无尽的黑。
4：30，这座城市仍在熟睡，退去繁华，似乎随之而去的还有如膜妄心。
将要离开这座城市，想看次日出，留下些什么，才不枉此行。似乎这次出游记忆中只有黑，肮脏而隐晦。是海鲜馆老板称量后偷换的死虾，是出租车司机的冷漠重利，是导游的势力与讽刺……似乎记忆中留下的只有这些，似一个城市的伤口，默默地诉说着什么。太多人的妄心让这个原本明媚的世界盖上黑色的幕布，黑得令人窒息，想挣扎，却缺失动力与希望。
想起昨夜那柔和的笑，瘦削的脸，那刚毅的板寸，那明澈如海水洗过的眸子，心中有些眷恋，又不敢去触及，或许一切只是表象。
手机响了，在“滴滴打车”中寻找的父亲舒展开紧缩的眉头，拉上我往路口走去。一辆出租车停靠路边，站在路旁微笑招手的竟是他——昨夜送我们回宾馆的司机。“早啊。”如昨夜般温暖的笑，“行李放后备箱里吧，我可以送你们去机场。”
昨夜，就在我们无数次被拒绝，准备上黑车回宾馆时，他出现了，带着笑意说他收工了，顺路送我们回宾馆。从他口中我们得知内环司机只载近客，赚的多，并且排挤像他这样“不识时务”的外环司机。昨夜四十分钟的车程我们聊了很多，生活、工作、学习、家乡美景。他吃了一袋靖江肉脯，说很美味，有机会一定要来尝尝我们口中的蟹黄汤包。他聊到了他的女儿，成绩很优秀，今年高二，说时难掩心中的骄傲。我说厦门很美，但有些黑，想看看鼓浪屿的日出，看看远离喧嚣游人的海面，在记忆中留下些纯净的美。他说明早开工时可以顺道载我们。本以为是句玩笑话，没想到他当真了。
“早。”我从记忆中走出，报以微笑，东方微微露白。站在岸边，没有如织的旅人，没有喧嚣的声音，一切是那么原始而纯美。眼前泛着微波的大海一望无际，在尚未褪去的夜色中，海上泛着淡淡的雾气，朦朦胧胧，变幻莫测。偶尔一两只小船从灯塔后绕过，之后就是一片寂静。远处，淡灰色的海与黛紫中透着奶白色的天融为一体，似乎在酝酿着什么。望着身边的他，有些什么感觉在心中升腾，却又道不明。
飞机快速爬升，四周是望不见边际的白。白，一如他眼中的澄明，一如他笑容的纯净和明媚。白光虽朴素，却是七色的汇聚，不经意的瞬间，凝结片刻变为永恒。
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远方的色彩
江苏省靖江高级中学 陈禹函
山如一条细眉，小屋恰似眉梢的痣一点。
这草屋恰嵌在山最柔和的角度上，被恣意伸展的青林交掩着。
江南，除了白墙灰瓦，已经很少见到这样的草房子了，它的出现仿佛是刻意的，残破的草门将我的记忆勾向远方。
那个土生土长的江北孩子，在他的童年里涌动着恬静的灵气，只如一种纯澈的蓝在轻轻荡漾。
那时我曾有自己的一间草房子，窄窄的，只容得下我和我的世界。经常地，抓几只小虫，放在奇奇怪怪的罐子里养着，却等到它叫的没了声，也不会想到去看看；经常地，在父母劳累一天后趴在他们浸湿的肩膀上，直到玩完骑马的游戏才肯停下来；又总是在父母做饭时抱着他们，吵着要玩游戏，却总是吃到被烧糊了的饭菜。
难得的是秋天金色的麦浪，带着一身苍耳，在麦田里却无比轻松，仿佛扑在此起彼伏的金色鹅绒上，看到镰刀挥舞下的秸秆，我的草房就又会多出一层适合时节的新装。
更当大雪将莽莽大地译成纯白色的语言，可以与之媲美的就只有仲夏夜唯美的星光，它的白不是那种死寂的白，它是活的，它将阳光与雪水透映在一个孩子心里，久久不能消逝，它在树上，在桥上，甚至积满了我的小房子的屋顶，有一种铺天盖地的无声张狂。
那样的草房，新的有多灿烂，破的就有多凄凉。终于，我离开了那栋摇摇欲坠的草房，只留下了回忆里斑驳残破的童年。
我遇到了城市，一个灰蒙蒙的城市。
与那恬静相比，城市里的繁华与压抑就像一条没有尽头的路，没有谁知到哪里可以抵达终点，每个人脸上都写着惶惑与迷惘。冷漠、生硬、急促，这便是城，颜色单调的城。繁华的城总是苏醒太早。昨夜的喧嚣还未来得及平定，浮沉飞舞，扼住大地微弱的鼻息。甫暗的路灯仍有灯光要透出来，折射了光影与已经谢幕的时光的缱绻。年轻的白领们就已经裹着风衣在桐树下等待公交车，无论妆容再怎么精致也遮不住满脸的倦意，像一只羔羊，独自舔舐着一路走来的伤疤。站在一旁的桐树亦是恹恹的，没有精神，连带着叶片都遮起笑颜，为自己掩上一层重灰，更不要说那半落下的桐花了。根本不似记忆中那般白艳，只是一层暗淡的青灰，让人从心底就觉得沉重。人们在水泥牢笼中苟延残喘，相互默哀着如此相近的命运，却流失了生命根部的灵性，失去了生命个体独特的色彩，而被同化成灰暗的机械玩偶，很难再有人走出城市的尽头，回到他们斑斓的远方。城没有四季，有的只有抹不去的荒凉，它又怎比得上那远方，那色彩，那沁人的美？
草房子里的灵魂，是不停波动，一直朝着远方荡漾。
安顿心灵，鸟语花香
只要安顿好心灵，就能欣赏一年四季的鸟语花香。
——题记
她是作家，也是我的语文老师。她姓王，但是我们不叫她老师，觉得那样无法表达亲切之情。因为她的名字里面有个秋，我们就叫她阿秋。
最近，阿秋的新书《抢糖的孩子》出版，我忍不住看了又看，它让我启发很大，也让我懂得了很多。
《谁是那个你恨的人》一文对我感触最大，因为期中考没考好，家长会那天晚上，我妈就对我说：“手机拿出来！这东西只会害了你，现在最主要的任务是学习。”我不给，我妈就从我手上夺走了手机，并狠狠地砸在了地上。我的手机就彻底被砸坏了。那段时间，我看到我妈当做没看到似的，话也不说。她变成了我恨的人。我恨她，恨她摔了我的手机。当我看到阿秋写的这篇，突然觉得惭愧。其实，我妈也是为我好。她一直爱我，关心我，担心着我的学习，关心着我的成长。阿秋让我记住了六个字：爱之深，责之切！
在阿秋的课堂，没有严肃，只有欢声笑语。阿秋不说苦也不喊累，默默地为学生服务。班刊《金秋》已经出了44期了，它是我们每个学生的珍藏。可是，为了它，阿秋要花费多少的汗水呢？
写出《抢糖的孩子》这本书，也一定花了阿秋大量的心血。书中的每篇都是最真实最纯真的散文，每篇都能给人特别的感触，看了都会收获许许多多的财富。谢谢阿秋教给我们许许多多的知识，让我们懂得许许多多做人的道理。
这场师生的相遇，是命中注定的，我闻见了芬芳，感受了花瓣一样美好的善意，它们会一一摁进我的记忆里，晕染出美好幸福的每一天！
（指导老师：王秋珍）
世界上的万物都有自己生命的色彩。枯叶蝶的肤色，变色龙的变色，草的绿和花的鲜艳，无一不有关它们的生命。同样，人也如此。人的一生窄如一方白纸，我们每个人都是画家，紧握手中的生命之笔，在白纸上挥舞出各种色彩。不同时期的几抹色彩，共同组成人生的轨迹。生命的色彩或明媚，或黯淡，或绚丽，或平淡，不必埋怨和后悔，因为我们就是原创画家，色彩完全由我们自己选择。
要求：自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的含意作文，文体不限（诗歌除外）。
[审题指导]
这是一道典范的材料作文题。
首先，从材料的理解来看：本次作文所供材料的中心词应该是“生命的色彩”。在这里，“色彩”可以具体指某一种颜色，如红、黄、蓝、白、黑等；也可以比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。如人的某种品质，某物的民族色彩、时代色彩等。
其次，从写作角度来看，我们可以围绕以下几个层面展开：
（一）从某种具体的色彩出发立意
（1）“我”喜欢某种颜色及理由：从具体的颜色人题，引出其比喻义或象征义，写自己对生活的理解与面对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来。如，喜欢红色，因为红色热情而温暖，给予人如火一样的激情，使人感到生活是美好的、光明的，从而表现“我”对生活的热爱。还可写红色耀眼夺目，让人热血沸腾，象征着火热的青春，激情燃烧的岁月，活力四射的青春年华，它给了“我”力量与信念，让“我”更富有青春的激情，燃起奋斗的欲望，从而不断挑战自我，创造奇迹；如，喜欢蓝色，蓝色天空，广阔高远；蓝色大海，宽广包容。蓝色给予人沉静与理智，使人像蓝天、大海那样，既有宽广的胸怀，又有宏远的气魄。此类立意在写作中容易写肤浅，建议运用象征手法，把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的人生追求。
（2）把某种颜色同人的品质联系在一起：从具体的颜色入手，在揭示其象征意义时，把它和人的品质联系在一起，来歌颂人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的品质，进而写这种品质在社会、时代中的重要作用，呼唤更多的人具有这种品质。在具体写作过程中，可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，把自己对生命意义的理解作具体的诠释。如由红色可联想到丹心，象征着忠诚。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了对朝廷的无比忠诚。岳飞历经“三十功名尘与土”的磨难，用自己的生命洒下满江的红色——浓重的红。文天祥、岳飞鲜红的生命之色，正是今天中华大地上空回荡的爱国之歌中的一个强烈音符。
（二）从“多彩”出发立意
（1）自然界多彩，人类社会某领域的发展要多元：自然界是五彩斑斓的，正是这斑斓的色彩，才使大自然呈现出勃勃的生机与活力。社会上某领域的多元化发展，才能促使其繁荣进步，多姿多彩，而不至于风格单一，缺乏生机与活力。这里，某领域可具体化。如：建筑风格的多样化并存，可使古老与现代、典雅与浪漫、传统与西洋等和谐地融为一体，奏出一曲优美动人的建筑交响乐，反映时代的变革与进步；服饰的色彩、式样由单一向多样化的发展、变迁，折射出物质生活水平的提高，人们思想观念的变化，反映了时代的进步，社会的包容；思想、文化等诸多领域应倡导多色彩、多元素、多风格、多流派，提倡“百花齐放，百家争鸣”。
（2）让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制亮丽的色彩：有些人遭遇了挫折、不幸，于是心灵的天空满是灰色的阴霾，没有亮色。乐观的人会抹一笔春的绿色带给它生气，勾一笔夏的粉红，带给它热情和欢快……让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制出亮丽的色彩。
（3）平凡人的人生同样可以是多彩的：我们要努力调制出属于自己的人生色彩，用自己的双手调出生活的色彩，用青春的彩笔描绘我们生命的华章。虽然我们之中的大多数人是平凡、普通的，没有出众的外表、做人的才华和让人艳羡的职业，但是平凡之人只要在自己的岗位上尽职尽责，全心投入，同样会让自己的人生绽放出绚丽的色彩。
（4）用心感受多彩的生活：不要因为社会上、生活中存在黑暗、丑陋便否定了社会、生活的美。生活中有冷色，更有暖色，有暗淡的影子，更有亮丽的色彩。我们应用心感受生活中的美，感受生活的多彩与芬芳。
（三）反向立意
不要给生命着色，要保持自己的本来色彩，活出真我风采：一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失去本来的纯净，而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。一个人，刚一出生，就如一张白纸，洁白无瑕。在这个物欲横流的世界，我们不要与世俗同流合污，而应坚持自己纯洁的操守，保持自己的本色，活出真我的风采。
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在我们并不漫长的人生道路上，我们经历了许多，也见识了许多。见识过牡丹作为花中之王的雍容华贵，领略过荷花出淤泥而不染的高洁，也目睹过是石缝间生命的顽强坚韧……但最令我难忘的，还是那金灿灿的水稻，那于静默中轻嗅到的温暖稻香。
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金色的水稻很快就被收割下来，打成了细碎稻粒。脱离了秸秆的稻粒依旧圆润，金黄的外壳闪耀着生命的光芒。平平铺在农家小院中，为院子平增几分光彩。轻轻抓起一把稻粒，在阳光的照耀下，稻粒也变得温润起来，纷纷扬扬撒下稻粒的一刻，时间仿佛就此静止，我在这静默中看见了那折射着金色光芒的稻粒，空气中淡淡的倒像在鼻尖弥散。
心灵仿佛被骤然重击：水稻是平凡的，它的一生注定短暂。它注定将被摘下打碎成一粒粒洁白的米粒供人食用；但它又是不平凡的，它用短暂的生命谱写了金色的一生，奉献了自己，它的生命的色彩就是那耀眼的金色。
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四周是无尽的黑。
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想起昨夜那柔和的笑，瘦削的脸，那刚毅的板寸，那明澈如海水洗过的眸子，心中有些眷恋，又不敢去触及，或许一切只是表象。
手机响了，在“滴滴打车”中寻找的父亲舒展开紧缩的眉头，拉上我往路口走去。一辆出租车停靠路边，站在路旁微笑招手的竟是他——昨夜送我们回宾馆的司机。“早啊。”如昨夜般温暖的笑，“行李放后备箱里吧，我可以送你们去机场。”
昨夜，就在我们无数次被拒绝，准备上黑车回宾馆时，他出现了，带着笑意说他收工了，顺路送我们回宾馆。从他口中我们得知内环司机只载近客，赚的多，并且排挤像他这样“不识时务”的外环司机。昨夜四十分钟的车程我们聊了很多，生活、工作、学习、家乡美景。他吃了一袋靖江肉脯，说很美味，有机会一定要来尝尝我们口中的蟹黄汤包。他聊到了他的女儿，成绩很优秀，今年高二，说时难掩心中的骄傲。我说厦门很美，但有些黑，想看看鼓浪屿的日出，看看远离喧嚣游人的海面，在记忆中留下些纯净的美。他说明早开工时可以顺道载我们。本以为是句玩笑话，没想到他当真了。
“早。”我从记忆中走出，报以微笑，东方微微露白。站在岸边，没有如织的旅人，没有喧嚣的声音，一切是那么原始而纯美。眼前泛着微波的大海一望无际，在尚未褪去的夜色中，海上泛着淡淡的雾气，朦朦胧胧，变幻莫测。偶尔一两只小船从灯塔后绕过，之后就是一片寂静。远处，淡灰色的海与黛紫中透着奶白色的天融为一体，似乎在酝酿着什么。望着身边的他，有些什么感觉在心中升腾，却又道不明。
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山如一条细眉，小屋恰似眉梢的痣一点。
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那时我曾有自己的一间草房子，窄窄的，只容得下我和我的世界。经常地，抓几只小虫，放在奇奇怪怪的罐子里养着，却等到它叫的没了声，也不会想到去看看；经常地，在父母劳累一天后趴在他们浸湿的肩膀上，直到玩完骑马的游戏才肯停下来；又总是在父母做饭时抱着他们，吵着要玩游戏，却总是吃到被烧糊了的饭菜。
难得的是秋天金色的麦浪，带着一身苍耳，在麦田里却无比轻松，仿佛扑在此起彼伏的金色鹅绒上，看到镰刀挥舞下的秸秆，我的草房就又会多出一层适合时节的新装。
更当大雪将莽莽大地译成纯白色的语言，可以与之媲美的就只有仲夏夜唯美的星光，它的白不是那种死寂的白，它是活的，它将阳光与雪水透映在一个孩子心里，久久不能消逝，它在树上，在桥上，甚至积满了我的小房子的屋顶，有一种铺天盖地的无声张狂。
那样的草房，新的有多灿烂，破的就有多凄凉。终于，我离开了那栋摇摇欲坠的草房，只留下了回忆里斑驳残破的童年。
我遇到了城市，一个灰蒙蒙的城市。
与那恬静相比，城市里的繁华与压抑就像一条没有尽头的路，没有谁知到哪里可以抵达终点，每个人脸上都写着惶惑与迷惘。冷漠、生硬、急促，这便是城，颜色单调的城。繁华的城总是苏醒太早。昨夜的喧嚣还未来得及平定，浮沉飞舞，扼住大地微弱的鼻息。甫暗的路灯仍有灯光要透出来，折射了光影与已经谢幕的时光的缱绻。年轻的白领们就已经裹着风衣在桐树下等待公交车，无论妆容再怎么精致也遮不住满脸的倦意，像一只羔羊，独自舔舐着一路走来的伤疤。站在一旁的桐树亦是恹恹的，没有精神，连带着叶片都遮起笑颜，为自己掩上一层重灰，更不要说那半落下的桐花了。根本不似记忆中那般白艳，只是一层暗淡的青灰，让人从心底就觉得沉重。人们在水泥牢笼中苟延残喘，相互默哀着如此相近的命运，却流失了生命根部的灵性，失去了生命个体独特的色彩，而被同化成灰暗的机械玩偶，很难再有人走出城市的尽头，回到他们斑斓的远方。城没有四季，有的只有抹不去的荒凉，它又怎比得上那远方，那色彩，那沁人的美？
草房子里的灵魂，是不停波动，一直朝着远方荡漾。
安顿心灵，鸟语花香
只要安顿好心灵，就能欣赏一年四季的鸟语花香。
——题记
她是作家，也是我的语文老师。她姓王，但是我们不叫她老师，觉得那样无法表达亲切之情。因为她的名字里面有个秋，我们就叫她阿秋。
最近，阿秋的新书《抢糖的孩子》出版，我忍不住看了又看，它让我启发很大，也让我懂得了很多。
《谁是那个你恨的人》一文对我感触最大，因为期中考没考好，家长会那天晚上，我妈就对我说：“手机拿出来！这东西只会害了你，现在最主要的任务是学习。”我不给，我妈就从我手上夺走了手机，并狠狠地砸在了地上。我的手机就彻底被砸坏了。那段时间，我看到我妈当做没看到似的，话也不说。她变成了我恨的人。我恨她，恨她摔了我的手机。当我看到阿秋写的这篇，突然觉得惭愧。其实，我妈也是为我好。她一直爱我，关心我，担心着我的学习，关心着我的成长。阿秋让我记住了六个字：爱之深，责之切！
在阿秋的课堂，没有严肃，只有欢声笑语。阿秋不说苦也不喊累，默默地为学生服务。班刊《金秋》已经出了44期了，它是我们每个学生的珍藏。可是，为了它，阿秋要花费多少的汗水呢？
写出《抢糖的孩子》这本书，也一定花了阿秋大量的心血。书中的每篇都是最真实最纯真的散文，每篇都能给人特别的感触，看了都会收获许许多多的财富。谢谢阿秋教给我们许许多多的知识，让我们懂得许许多多做人的道理。
这场师生的相遇，是命中注定的，我闻见了芬芳，感受了花瓣一样美好的善意，它们会一一摁进我的记忆里，晕染出美好幸福的每一天！
（指导老师：王秋珍）