【摘 要】
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关于学生的认知风格与英语教学的关系,英语教学界有很多争论,本文在这些争论的基础上,对某所典型的中国初中学校的英语教学现状进行了调查和研究,通过整理观察数据,对教学课
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关于学生的认知风格与英语教学的关系,英语教学界有很多争论,本文在这些争论的基础上,对某所典型的中国初中学校的英语教学现状进行了调查和研究,通过整理观察数据,对教学课堂的观摩,以及与部分英语教师的访谈,发现了很多英语教学上的问题,并分析了问题产生的原因,同时也提出了针对这些问题可以实施的一些策略。
On the basis of these controversies, this paper investigates and studies the current situation of English teaching in a typical Chinese junior high school. By sorting out the observation data, Teaching classroom observation and interviews with some English teachers, found a lot of English teaching problems, and analyzed the causes of the problems, but also put forward some strategies for these problems can be implemented.
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