浙江省教育厅在“十二五”期间，以《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，在全省选拔、培养一批具有高尚师德修养、先进教育理念、宽阔国际视野、精湛专业素养、独特教育教学或学校管理策略与风格、较强研究与创新能力的中小学教师和校长，以期引领和促进全省中小学教师和校长队伍建设。
　　“十二五”期间，浙江省共遴选了1600名优秀中小学（幼儿园）骨干教师与校（园）长，分期分批参加了“浙派名师名校长培养工程”（以下简称“双名工程”）。笔者有幸成为了浙江省“双名工程”之“浙派高中政治名师班”（以下简称“名师班”）的二十个学员之一，开始了为期两年（2013年8月—2015年11月）的学习。
　　很多人也许会这样想：培训班嘛，不过是安排几个讲座，听几个报告，也就过去了。但我们“名师班”的培训却是严谨、有序、规范的，它有理论研修、实践浸润、学术提升、思想凝练、成果展示、示范辐射等学习方式。两年来开展的一系列涵盖理论与实践、课堂内与课堂外相结合的系统且全面的培养培训，不仅拓展了我们的教育视野，增强了我们的实践能力，提升了我们的理论修为；而且，我们彼此之间在两年的培训中加深了感情，为跨区域、跨校际的教学研讨、学术交流提供了极大的便利，以“名师班”为核心的学科队伍建设，进一步提升了浙江省政治学科教学的整体水平，并扩大了在全国高中思想政治学科中的影响力和辐射力。
　　回想这两年中七个阶段的培训活动，刚好经历了两个四季轮回，笔者愿意把其中的几个不同季节的故事与大家分享。