【摘 要】
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高中阶段是学生形成正确人生观、价值观、世界观的重要时期.在学校这个封闭的场所里,学生没有条件去获取时事资料,教师则成了学生获取时事资料的重要途径,时事与教学结合运用
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高中阶段是学生形成正确人生观、价值观、世界观的重要时期.在学校这个封闭的场所里,学生没有条件去获取时事资料,教师则成了学生获取时事资料的重要途径,时事与教学结合运用可以很好的解决这一问题,尤其是时事在高中政治教学中的运用.
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