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摘要:随着新课程改革的不断深入和发展,越来越多的教师更加重视创新教学理念的落实。在小学数学教学中运用创新教学理念,能够从根本上优化传统的教学模式,提升课堂教学的效果,更好地培养学生的数学思维与综合能力。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从多方面论述创新教学理念指导下的小学数学教学策略。 关键词:小学数学;创新教学;有效策略 [中图分类号]G623 [文献标识码]A [文
摘要:初中阶段的地理教学,还存在着诸多问题尚待解决,其中最为明显的一点就是由于地理的分数在中考当中比例小,所以教师们给予地理学科的重视非常小,导致学生们也忽略地理学科的学习,最终学生在升入高中之后,对于地理知识的学习一头雾水,十分陌生,短时内无法适应,这些都是因为初中阶段地理教学的教学质量低下所造成的,所以当前阶段的地理教学应该及时转变教学模式,给学生们带来优秀的学习体验。 关键词:初中地理;教
目的:经现代康复牵伸技术治疗脑梗塞后肌痉挛受试者后,采用磁共振弥散张量成像技术采集患者原始图像并经数据分析治疗后的脑白质纤维束各向异性特征(FA值和MD值)及皮质脊髓束
目的:探讨PPAP2B基因多态性与脑血管狭窄发病的关系;并进一步探讨PPAP2B基因与环境危险因素是否存在相互作用,为脑血管狭窄的遗传学研究提供线索。 方法:选取2016年3月至2017
摘要:任何一门学科都包含着学科知识和学科思想方法,学科思想是指对学科学习和学科能力发展最具影响力的观念、思想和见解,它反映了学科知识本质、学科思维特点和学科学习规律。化学教学过程中,应把核心素养作为化学教学的重要目标。作为知识背后的“知识”,学科思想很大程度上决定了学生学科知识储存和学科能力的生成,而且对学生以后的学习、生活和工作具有重要影响,在教学过程中,加强学科思想方法教学,对发展学生的智能具
摘要:随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为了我们国家当前最受关注的对象之一。数学虽然属于理科,但也属于文化中的一种,同样是当代文明的主要组成部分。现如今我们国家提出了新课改,要求在数学教学中渗透文化内容,以此提升学生们的综合素养。本篇文章减国产书在数学教学中渗透文化的主要意义,并对于具体渗透方法提出一些合理的建议。 关键词:小学数学教学;数学文化;渗透;探索 [中图分类号]G623.5
背景:
动脉粥样硬化(AS)是严重影响人类的健康的主要疾病。其机理的研究已进行了数十年。目前一致认为,炎症反应和内皮功能紊乱对AS的形成和发展起着关键作用。许多危险因
摘要:转岗教师对幼教专业知识、幼儿教育教学技能、技巧都是从头学起。教师队伍专业现状急待发展,专业化水平急待提高。教师在专业素养方面要不断成长和成熟。幼儿教师的专业化水平决定着幼儿园的教育教学水平,决定着办学质量能否得到进一步的提高,决定着幼儿园能否获得可持续发展。因此幼儿教师的专业化极其重要。结合近年的工作实际,就如何提高幼儿教师的专业水平谈一谈自己的一些粗浅认识。 关键词:农村幼儿教师;专业化
目的:分析急性冠脉综合征(ACS)患者血清中介素(IMD)水平,研究中介素水平与冠张动脉病变严重程度之间的关系及可能的临床意义。方法:选取ACS患者55例(ACS组),健康对照组30例。