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自古以来,提问就是一种非常有效的教学方式。学生通过提问可以对自己不理解的知识进行补充,教师通过提问可以提高学生的思维拓展能力,促进学生思考。但就目前来说,小学数学中的课堂提问教学还存在很多问题。本文通过对这些提问教学中的问题进行分析并提出具体的实施策略。新课改提出之后,人们慢慢开始把目光从升学率、高分数转到了课堂的学习中。