发掘地方教育资源 传承优秀乡土文化——构建“桥东历史文化”德育校本课程的实践研究与思考

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习近平总书记曾多次指出,弘扬优秀传统文化,要充分发挥中华优秀传统文化的突出优势,如“让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁”,乡土文化就是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶,乡土文化无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝!由此可见,充分挖掘和利用乡土文化作为学校教育资源,这已经成为了一种时代的呼唤。苏联教育家加里宁曾说过:“爱国主义教育是从深入认识自己的故乡开始的,家乡是看得见的祖国,祖国是扩大了的家乡。”利用乡土资源对学生进行具体的爱家乡、爱祖国教育,让乡土文化资源走进校园、走进课堂、走进学生
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