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乡土气息对现阶段的教育教学来说具有重要的意义和价值。随着社会的不断发展，传统的幼儿教学方式已不适应当前的社会发展。在幼儿园......
学校科技创新教育需要注入新鲜活力,以满足培养未来创新型人才的需要。通过多年实践探索与理论研究,总结出开发地方特色科技教育资......
开发地方教育资源，使之在幼儿园中得以运用，在当前新课程改革中具有重要的意义。围绕江苏省立项课题的子课题“赣榆县地方教育资源在......
新课程标准关注教师在教学活动中如何达到教学资源的科学配置。显然，农村小学没有现代化的教学手段，网络教学、多媒体教学、远程教育......
《小学科学课程标准》指出：“要让学生接触生动活泼的生命世界，去田野树林、山川湖泊，看花草树木、虫鱼鸟兽，感受生命的丰富多彩、引人......
浙江杭州塘栖是京杭大运河畔的千年古镇，它的水乡文化资源具有浓郁的地方文化特色。近年来，杭州市余杭区塘栖镇第一小学依托地方教育......
综合实践活动课是国家2001年启动新一轮基础教育课程改革时提出的,2010年教育部出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2......
地方教育资源具有独特的育人功能,是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要载体。客家精神是南方地区重要的教育资源,高等学......
习近平总书记曾多次指出,弘扬优秀传统文化,要充分发挥中华优秀传统文化的突出优势,如“让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁”,乡......
在幼儿园中挖掘利用地方教育资源开展角色游戏,是一种创举,也是一种寓教于乐的形式。它传承了中华民族的灿烂文化,又体现了以"幼儿......
