【摘 要】
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<正>《成长的烦恼》是苏教版第十二册习作五教学内容。教学之前,我一直在思考:在六年级这个阶段写这个主题,学生到底需要老师在哪些方面提供帮助,也就是说在教与学的活动中为
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<正>《成长的烦恼》是苏教版第十二册习作五教学内容。教学之前,我一直在思考:在六年级这个阶段写这个主题,学生到底需要老师在哪些方面提供帮助,也就是说在教与学的活动中为学生搭建一个怎样的支架才能使学生轻松跨越障碍,扎实练习写作,做到一课一练,稳步能提升写作能力呢?一、细致分析学情,精心设计支架我从四个方面进行了考量,并把它们作为本次习作指导的起点,然后进行支架的设计,希望通过支架让学生投入到习作练习中去,在练习中重点实践一两种写作技法,从而提升写作能力。1.六年级的学生已有了自己的思考,会有一部分学生
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