习作课相关论文
小学语文教学需要培养学生良好的习作习惯,提升习作能力,而仿写是一种常见的习作方法,通过仿写词语、句子、段落可以达到提升习作......
摘 要：小学阶段语文教学的重点之一是学生的写作训练和能力的提升，在部编版小学语文教材的使用中，要落实好单元教学后的习作教学。在......
学生上五年级以来的第三次习作要求通过观察植物叶子的颜色与形状，以“秋天的树叶”为题写一篇作文。同学们的作文大多都能按习作要......
习作课是优化小学生写作能力的关键课程,也是优化小学生写作经验的重要活动.但是,小学生本身存在语言知识储备不足、写作思维单一......
摘 要： 农村孩子们普遍存在着阅读量少，知识面窄，作文训练量少等问题。为了更好的进行语文习作教学，就必须在课堂中有针对性的进行教学......
习作是语文教学要达到的最高境界，习作教学是个复杂的研究领域，一直是教学的难点。对于教师来说，觉得习作课不好上，也不知怎么上才好；对......
小学生的习作课，语文老师大都有感受：课难上，文难写。其实，所谓的难，首先主要是孩子语言不够丰富，对于发生的事情都能说出个笼统框架，可惜......
教师和学生都是教学资源的开发者,如何从生活实际,学生实际出发有效开发小学生习作课上讨论的话题,为有效课堂的构建和习作教材建......
近日，听一老师的作文课，上课的内容是《自画像》。在课终的评议环节，老师发问最多的是：这自画像是你吗？面对老师的发问，学生一脸的茫然。......
写文章要有材料，这正像盖房子要准备足够的砖瓦、钢筋、水泥和沙土等建筑材料一样，否则，有再好的设计也是枉然。没有材料，就没有好文章......
周四，我听了Mr. Little的一节习作课。对于二年级的小朋友来说，这恐怕还不能称为“习作”课，叫“写话”课可能更合适。 Mr. Little......
中图分类号：g633.3 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）11-020-02 随着新课改的不断深入，农村学校学生的个性也普遍得到张扬，阅读......
在习作教学中，如何为学生提供有效的服务?我们备课组尝试着上了一节习作课，试图呈现一节“为学生服务”的课。 一节精心策划的习......
近日，学校一位老师执教了《伙伴明信片》习作课，这一堂课把体验活动巧妙融合在习作教学中，让学生在轻松、快乐的活动中完成了习作。 ......
语文教育家黄光硕说：“学生的语文学得怎样，作文可以作为衡量的重要尺度。学生的语文能力不过关，作文也是一个重要的标志。”可见，习作......
大家知道，小学生一二年级是没有作文的，只有简单的写话要求，当然写话也是为今后的作文打基础的。但到三年级就进入了真正的作文阶段，这......
【教学内容】义务教育教科书《语文》（人教版）第十册“积累·运用”。 【教学过程】 一、激发兴趣 1.同学们，我今天请来了一......
笔者这里所说的教学资源共享，不是网络上的教学资源共享，对农村学生来说，网络毕竟不是很普及，这个资源共享指的是各门学科的知识串联。......
写作是小学语文教学中最难的，一说写作文，学生就紧锁眉头，很难下笔。可作文可以作为衡量语文知识掌握的重要尺度。在现实教学过程中，很......
小猫和妈妈一起去河边钓鱼。妈妈专心致志地钓鱼，一会儿就钓了很多的小鱼，但顽皮的小猫没有耐心，它一会儿去捉蜻蜓，一会儿又去捉蝴蝶，结......
笔者最近在一所乡村小学听了两节苏教版第11册第三单元的习作课。教材要求：“选择你喜欢的一种美味，向大家介绍一下，再写下来。写的时......
语文教育家黄光硕说：“学生的语文学得怎样，作文可以作为横量的重要尺度。学生的语文能力不过关，作文也是一个重要标志。”可见，作文教......
福建省高三质检过后，我们进入了高考第二轮专题复习.在这一阶段的复习，笔者经常陷入这样的窘境：对于老师上课出示的有一定难度的“范......
课型是教学过程的基本形态,可以根据教学任务的不同、活动方式的不同等,对课型进行划分、命名。以教学任务作为课的分类基点,可划......
小学习作教学是训练学生掌握运用语言文字的基础。作为语文教师,一谈起习作教学都是紧锁眉头,深有同感:习作课难教,确实难教,往往......
开放、自由的习作理念是新课程实施以来习作教学的一个重要理念,但在实际的教学也中却出现了许多违背新课程改革初衷的现象:教师轻......
在长期的调研中,我发现如今的习作课大致可以分成二类.一类是作文技法的推销课.上课伊始,教师从审题、立意、选材、造句、炼字、结......
新的语文课程标准对学生习作的要求中有这么几点:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象......
河南省濮阳市第二实验小学 长期以来,人们习惯把阅读课与习作课割裂开来对待,上成单纯的阅读课和习作课,或者仅仅把阅读当成是习作......
从教之初,我对细致严谨的语文教学感到无从下手,而对待作文,更是“恨之人骨”.每次评改作文我更是怒发冲冠.时间长了,这种恨直接导......
《新课标》明确指出：写作教学要“贴近学生实际，让学生易于动笔”，要求学生说“真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。认识事物......
初中语文教学中最重要的环节之一是习作课程教学,习作在初中语文考试中所占的比重较大,可见习作课的重要性。但同时习作课也是初中......
一、七嘴八舌话“赖床” 新学期的第一天，迎来了第一堂习作课，照例要唠唠嗑儿，写写寒假生活。写什么呢？拜年、贴春联、放烟花……岁......
一、 这类课来得有点晚 《我的第一本“手工图画书”》是郭学萍老师给中年级学生上的一节习作课，而从学生课堂上呈现出来的作品，......
六年级上学期第一次习作课，要求学生选择刚刚结束的假期中，感受最深的一段生活经历，写一篇习作，题目自定。课堂上，同学们在小组讨论中兴......
以生为本，就要以学生的发展为本，面向全体学生，关注每位学生。习作课应将促进学生的发展作为归宿。落实到教学行为上，教师要退后，再退后......
一、 现状解读：标点符号，不够重视 1. 视而不见。虽然《语文课程标准》对标点符号的教学提出了要求，但关于标点符号的用法，《课标》......
前段时间我有幸在滨州第一中学参加了《于永正习作教学报告暨“三三九”武睁泺作文教学研究成果展示交流会》，认真聆听了于永正老师......
习作课实际就是在教师的指导下，学生通过书面语言反映客观事物的活动，形成书面语言表达能力的过程。所以，探索小学生作文教学的方法，如......
一、生活中缺求新的眼睛人教版五年级《语文》下册“习作四”要求选一件令你感动的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。......
