【摘 要】
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有效教学是学校教学追求的目标，而构建教学模式是实现有效教学的重要途径。构建适合校情的教学模式要经历建立模式、操作模式、研究模式的过程。建模、用模、研模这一过程可以
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有效教学是学校教学追求的目标，而构建教学模式是实现有效教学的重要途径。构建适合校情的教学模式要经历建立模式、操作模式、研究模式的过程。建模、用模、研模这一过程可以促进教师更新教学理念，改变师生的教与学的行为方式。促进教师专业发展，改变学校教学生态，重塑教学文化，这些都为实现有效教学产生了积极作用。而要通过建模实现有效教学，学校还要形成相应的校本化的主导策略。
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