论文部分内容阅读
写作如何创新，如何培养学生的创新精神，可谓“仁者见仁，智者见智”。我认为作文教学过程中的每个环节，如立意的挖掘，内容的设置，结构的安排等都能张扬学生的写作个性，都有利于学生个性的多元化发展。这对于培养学生的创新思维能力，提高写作水平具有十分重要的意义。
扎根＂生活＂土壤 点燃创作激情——关于作文教学的几点思考
【摘 要】
：
写作如何创新，如何培养学生的创新精神，可谓“仁者见仁，智者见智”。我认为作文教学过程中的每个环节，如立意的挖掘，内容的设置，结构的安排等都能张扬学生的写作个性，都有利于学生个
【机 构】
：
常州市武进区礼嘉中学
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
现代农学专业是指泛指与农业有关的专业，研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种学科而具有综合性，因而从事农业专
新的课程改革是一场教育大变革。学生成为教学活动的主体是参与式教学的一个重要方面。它重在改变受教育者的学习行为和获取知识的方式、方法。在参与式教学中，学生变被动为主
作业是课堂学习的延续,承载着学生巩固和吸收知识,提高学生素质,培养学生能力的任务.数学作业应从传统常规性转变更加多样化,这样有利于学生培养和提高科学素养.多媒体作业依
如今小组合作学习作为一种比较新颖的教学方法，被广泛应用到初中历史课堂教学中。基于此，本文从小组合作学习的特点入手，分析其在初中历史教学中应用的有效性，并对其具体的应用提