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高中化学作为一门科学的组成、结构和性质及其变化、基础的自然科学课程,对提高和培养学生的自然科学素质有着重要的作用.多媒体技术具有效率高、内容直观、内容丰富等特点.在教学过程中,引入多媒体技术可以提高教学内容的兴趣,增强课堂教学内容的生动性,提高学生的课堂活动能力在传统的教学实践中,由于其技术含量低,不能充分调动学生学习的兴趣,存在很大的弊端.多媒体技术的应用能有效地克服传统化学教学实践的不足.为此,从高中院校化学教学的现状出发,针对当前实践教学中存在的问题,提出了多媒体技术在化学教学中有效利用的策略,探讨