【摘 要】
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<正>小学语文教学大纲指出:"作文就是指把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"作文教学贯穿整个小学语文教学,是不可缺少的重要组成部
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<正>小学语文教学大纲指出:"作文就是指把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"作文教学贯穿整个小学语文教学,是不可缺少的重要组成部分。而低年级则是写作的基础阶段,如何让孩子想写、爱写、会写,我认为要从培养兴趣,激发兴趣入手。童话体作文与儿童富有幻想的天性相契合,是深受孩子喜爱的一种作文形式。因此我在低年级作文教学中尝试童话体作文教学,收获很大。一、激发孩子浓厚的兴趣兴趣是最好的老师,只有有了浓厚的兴趣才有强大的内驱力,使学生爱写。低年级学生的思维特点具有形象性、直观性,因此要激发学生说写的兴趣。采用直观形象的形式,既能满足学生好奇的心理,又能激发孩子写作的欲望。
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