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《轴对称图形》是苏教版数学三年级上册第六单元的内容,重点是掌握辨别轴对称图形的方法。本文在梳理教材的基础上对教材进行再加工、再整合,学生通过“认”“辨”“做”“赏”四个环节,丰富对轴对称图形的体验。
玩转轴对称,感受数学之美——以《轴对称图形》的教学为例
【摘 要】
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《轴对称图形》是苏教版数学三年级上册第六单元的内容,重点是掌握辨别轴对称图形的方法。本文在梳理教材的基础上对教材进行再加工、再整合,学生通过“认”“辨”“做”“赏”四个环节,丰富对轴对称图形的体验。
【机 构】
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江苏省南京市东山小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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南京市教育科学“十三五”规划课题(L/2018/246)“图像表征支持儿童数学学习的实践研究”的研究成果。
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