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新高考背景下数学课堂教学的核心任务就是培养和提升学生的数学学科核心素养.本文通过例谈以不同的数学核心素养为探究出发点,可以导引出数学问题的不同解法,以此为例,进一步探求课堂教学中如何提升学生的解题素养.
抛素养之“砖”引解法之“玉”
【摘 要】
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新高考背景下数学课堂教学的核心任务就是培养和提升学生的数学学科核心素养.本文通过例谈以不同的数学核心素养为探究出发点,可以导引出数学问题的不同解法,以此为例,进一步
【机 构】
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永昌县第一高级中学 甘肃 金昌 737200
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2021年2期
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[摘 要] 素描个性化语言的培养非常重要，在素描教学中探索不同的表现形式，发掘学生的内心感受，强调在写生实践中的感悟，将绘画语言的建构作为教学内容，培养学生的个性语言。 [关键词] 素描 语言 个性 在很多高校素描教学中，素描通常是作为基础课程开设，作为培养学生的造型能力，训练学生的观察力和绘画表现力的一种手段，往往从石膏几何形开始，然后画石膏头像、静物、真人头像、半身人像、