论文部分内容阅读
在“一带一路”倡议的推动之下,社会对中职日语教学的要求越来越高.简单探讨了“一带一路”对中职日语教学的影响,分析学生跨文化交际能力对教学的意义,并重点给出了提高学生跨文化交际能力的建议策略:提高学生的交际意识,开展情景欣赏课程,提高教师的水平、完善教学机制和改变已有的授课模式.
“一带一路”背景下中职日语教学中学生跨文化交际能力培养策略
【摘 要】
：
在“一带一路”倡议的推动之下,社会对中职日语教学的要求越来越高.简单探讨了“一带一路”对中职日语教学的影响,分析学生跨文化交际能力对教学的意义,并重点给出了提高学生
【机 构】
：
宁波外事学校,浙江 宁波,315000
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
礼仪课程思政改革不仅是礼仪课程提升内涵建设的必然要求,也是传承中华传统美德、弘扬社会主义核心价值观的时代要求.课程思政改革对教学内容、授课教师、教学模式提出新的要
作为为社会培养高素质技术人员的中等职业教育,是职业技术教育体系中很重要的一个组成部分,同时在我国的整个教育体系中也占据重要的地位.近年来,随着我国社会经济的持续发展
毕业设计(论文)作为综合实践教学环节是高职院校在实现人才培养目标下改革的重要组成部分,是人才培养质量的集中体现.通过资料研究,结合酒泉职业技术学院化学工程系毕业设计(
基于我国社会的飞速发展,外语在日常交际中占据较大的比重,随着越来越多的外企入驻中国,为了能够推动社会的和谐发展,学校对学生的英语教学也提出更高的要求.在目前中职院校
在教育改革不断推行的新时期,我国各个地区都积极加强教育资源的合理配置,促进教学改革质量的进一步深化.具体到高职有机化学课程改革和分配中来,通过重要地位的巩固,对化学