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论生本课堂文化的失语与建构
论生本课堂文化的失语与建构
来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjq888
【摘 要】
:
生本课堂文化具有体验、理解、创造等特征,是课堂教学理想的文化场域。然而,狭隘的知识观、传统的"师道尊严"以及考核的功利主义导致了生本课堂文化长期处于失语境地。生本课
【作 者】
:
王录梅
【机 构】
:
南阳理工学院教育学院
【出 处】
:
现代中小学教育
【发表日期】
:
2015年06期
【关键词】
:
生本
课堂文化
失语
观念建构
制度建构
行为建构
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生本课堂文化具有体验、理解、创造等特征,是课堂教学理想的文化场域。然而,狭隘的知识观、传统的"师道尊严"以及考核的功利主义导致了生本课堂文化长期处于失语境地。生本课堂文化作为一种优秀的学校亚文化,有助于提高课堂教学效果。本文试图从观念、制度和行为等层面构建生本课堂文化。
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