【摘 要】
：
没有口语,就没有书面语,口语是第一性的,所以语言首先是有声的。让学生尽量接触新颖的材料,寻找灵活的方法在轻松愉快环境中提高学生听力,上好听力课是教师要探索的一项新工
论文部分内容阅读
没有口语,就没有书面语,口语是第一性的,所以语言首先是有声的。让学生尽量接触新颖的材料,寻找灵活的方法在轻松愉快环境中提高学生听力,上好听力课是教师要探索的一项新工作。为了营造有声语言的学习环境,英语课要尽可能地多听多说,更好地为学生创造出一个轻松愉快的有声语言的学习环境。
Without speaking, there is no written language, speaking is first, so the language is first of all voiced. Let students try their best to reach new materials and find flexible ways to improve students’ listening ability in a relaxed and happy environment. A good listening lesson is a new task to be explored by teachers. In order to create a vocal language learning environment, English classes should be as multitenant as possible to better create a relaxed and enjoyable learning environment for students.
其他文献
合作学习是新课程提倡的新型学习方式之一,是促进学生自主探索、自主发现、自主解决问题的重要手段。科学地组建学习小组,制定小组捆绑制度,是合作学习的前提。在此基础上,若
温故而知新是有效复习的有效体现,也是提高学生数学学习效率的重要环节。因此,在初三数学总复习的过程中,教师切记不能将复习课与新授课混为一谈,否则将会失去复习的意义。因
引入数学概念不仅要考虑数学概念本身的实际内容,还要结合学生的认知水平及生活经验,才能有效突现概念的本质。注重概念的形成过程,符合学生的认知水平,是体现学生的主体性,
职业教育的复苏需要改革其陈旧的模式,新课标为我们打开了思路和方向,注重以学生为本,以实际教育效果和用途为出发点,积极探索语文教学新模式,还学生快乐的语文,彰显个性的文
结合教学实践经验,围绕“高中数学课堂有效提问”这一话题展开了分析与探讨。
Combining with the teaching practice and experience, we focus on the topic of “Effecti
在小学英语教学中,培养学生的学习兴趣,教给学生学习英语的方法都非常重要,但如何在兼顾英语学习兴趣的培养及英语学习方法形成的同时培养学生的创新素质呢?根据教学实践谈谈
几年来,在高效课堂探究的道路上,我们风雨兼程,有过迷茫,有过困惑,有过艰辛,我们在享受高效课堂给我们带来快乐的同时也曾经备受煎熬,经过三年多的探索,我们的课堂教学已逐步
新课标要求在注重知识教育的同时注重德育教育。但是,德育教育不是一朝一夕之功,那么如何在高中数学教学中逐步渗透德育教育呢?根据多年教学经验从教师、教材、教法三方面进
幽默可以开启学生的智慧，提高思维的质量；幽默可以拉近师生间的距离，有利于营造师生情感沟通的课堂氛围。在数学课堂教学中，教师富有哲理和情趣的幽默，能深深地感染和吸引学生，使自
语文课的学习是学生、教师、文本互动的一个动态过程,问贯穿其中。而现行的语文课堂教学中却或多或少存在以下误区:有些教师提问抓不住重点;有些教师放手让学生问,虽然照顾到