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数控技术是应用性很强的学科,长期以来,人才培养模式与社会需求脱节严重,人才培养过程忽视实践技能培养,无法适应当前社会和企业的需求.重点探索了数控技术专业实践能力的培养,从教育教学方法、课程设置、实习教育和管理、实习过程的监督和成绩的考核评定等方面进行了探索和实践,旨在提高教师数控技术的教学水平.