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<正>三、着眼问题,内外兼治随着鉴定量增加,问题总量也在增加,这也给我们提供了研究和宣传的素材。分析问题可以加深对鉴定质量的认识,有助于对问题的敏感判断,提升对问题根源的分析能力和建立问题解决机制的能力。例如,1996年劳动部职业技能开发司和部中心针对某校承包人伪造"中国职业技能鉴定中心"印章发放伪造证书进行诈骗活动一案,向各地劳动(劳动人事)厅(局)发出以"张仁庆诈骗案"为反面教材加强鉴定质量管理宣传工作的通知,