论文部分内容阅读
本文从分析建筑表意的艺术属性入手,指出建筑表意性与建筑艺术的他律性是同一的,提出了从"塑造典型"、"创设象征"和"营构意境"三种艺术表意方式着手,系统的研究中国建筑表意机制的理论构想.
塑造典型·创设象征·营构意境--研究中国建筑表意机制的理论基点
【摘 要】
：
本文从分析建筑表意的艺术属性入手,指出建筑表意性与建筑艺术的他律性是同一的,提出了从"塑造典型"、"创设象征"和"营构意境"三种艺术表意方式着手,系统的研究中国建筑表意
【机 构】
：
哈尔滨工业大学建筑学院,哈尔滨,150006
【出 处】
：
城市建筑
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
“人文价值教育”是一种在全世界有重大影响的教育主张和实践。该项目在青海已经开展了五期，在培养学生品德教育以及教师的关怀教育方面取得了一定的成效。但是通过课堂文化对
国民体质状况和健康水平是社会生产力的构成要素,是体现国家综合实力和社会文明进步的重要标志。大学生是未来国家发展的主力军,他们的体质健康状况直接关系着国家的发展与民
随着社会经济的飞快发展、居民生活水平的不断提升和群众对体育锻炼认识的不断深化,使参与体育运动健身的人口数量不断增长,体育服务的需求日趋旺盛。然而目前我国体育场馆资
新中国成立以后，妇女教育问题受到社会的广泛关注，党和国家制订了一系列政策和法规，保障妇女接受教育的权利。在我国，妇女是一支不可忽视的人力资源力量，她们人口将近占总人口的一
幼儿期是人一生发展中的关键时期,更是为其今后教育与发展奠定基础的时期。学前教育的迅速发展,也影响着整个教育体系中各个阶段和环节的发展。学前阶段的发展是为个体一生的