【摘 要】
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创业教育在高校教育改革实践中已经成为重要内容,以创业为导向来推进广大学生的自主创业能力的提升,特别是从岗位创业意识上,完善高校人才培养体系,突出广大学生的职业竞争力
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创业教育在高校教育改革实践中已经成为重要内容,以创业为导向来推进广大学生的自主创业能力的提升,特别是从岗位创业意识上,完善高校人才培养体系,突出广大学生的职业竞争力和创业能力。创业导向下的高校创业教育,在转型过程中应该注重通识课程的优化,发挥创新、创业意识在学科专业课程中的积极作用,将创业素养与岗位实践进行衔接,从整体上来构建创业教育战略规划,实现对不同学生多样化创业需求的满足,推进广大在校生能够从创业教育机制中获得连续性、长效性、引导性的组织和发展。
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