中小学体育课程改革过程中存在的制约因素的探讨

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通过实地走访、问卷调查、电话问询等方法研究目前我国中小学体育课程改革的现状,发现《课程标准》虽然在全国已试验和推广四年有余,但目前仍只有不足1/5的学校较好的实施体育课改。体育课改的制约因素除了场地器材外,还存在学校考试中心地位的影响、师资的制约、《课程标准》的不尽完善、知名学者学术争鸣和课改学校部分学生的消极对待等因素的困扰。笔者认为,体育课程改革是贯彻落实"健康第一"的必要条件,只有加快教育体制改革步伐,弱化考试中心地位,解决各级学校的场地、师资的短缺和不合理配置,丰厚师资自身素养,进一步完善《课程标准》,才能推动体育课程改革健康快速的进行。
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