【摘 要】
:
张之洞历经道光、咸丰、同治、光绪、宣统五朝,出将入相,文治武功,彪炳史册。同时,张之洞也是一位诗人,他在晚清诗坛上是一位颇有影响的人物,一生作诗近五百首,其中多有关涉
论文部分内容阅读
张之洞历经道光、咸丰、同治、光绪、宣统五朝,出将入相,文治武功,彪炳史册。同时,张之洞也是一位诗人,他在晚清诗坛上是一位颇有影响的人物,一生作诗近五百首,其中多有关涉杜甫的诗篇。张氏在其学术著作《輶轩语》中亦对杜甫有相关评论,在晚清的杜诗学史上,张之洞对杜甫其人其诗评价的讨论和研究是不可或缺的。鉴于此,我们不揣浅陋,试对张之洞论杜作一简要讨论,以期能抛砖引玉。
Chang Chih-tung after Tao light, Xianfeng, Tongzhi, Guangxu, Xuantong five dynasties, out of phase, the text of the martial arts, Bian Bing annals. At the same time, Zhang Zhidong is also a poet. He was an influential figure in the poetry circles of the late Qing Dynasty. His life was composed of nearly 500 poems, most of which are related to Du Fu’s poems. Zhang also made comments on Du Fu in his academic book Xuan Xuan, and Zhang Zhidong was indispensable for the discussion and study of Du Fu’s poetry evaluation in the late Qing Dynasty. In view of this, we do not humble the original, try a brief discussion on Zhang Zhidong on Du, in order to start a discussion.
其他文献
全球化时代带来更多的差异和创新,民族国家遭遇各类族群民族主义的冲击,也遭遇次国家主体-地方政府的“去中心化” 挑战.一方面,后冷战时代兴起的新族群民族主义与原有国家认
[摘 要] 近年来多元化经营已经被许多企业作为扩张发展的战略。多元经营是现代企业增强实力常采用的手段,核心竞争力是企业持续发展必须具备的能力,它们并非是两个没有关系的概念,而是相互影响和促进的。本文从两者的关联点入手讨论了多元化经营与核心竞争力的关系以及利用核心竞争力更好的进行多元化发展的战略决策。 [关键词] 多元经营 多元化 相关多元化 核心竞争力 一、多元化经营战略含义及成因分析
[摘 要:幼儿早期阅读为幼儿的语言能力、思维能力、观察能力培養提供了契机,基于幼儿的身心发展特点,想要提升幼儿早期阅读教学质量,幼儿教师就要致力于幼儿的兴趣培养。本文以幼儿早期阅读兴趣培养为切入点,分析其价值和方法,希望本研究内容可以在培养幼儿早期阅读兴趣上起到积极作用,仅供参考。 关键词:幼儿教育;早期阅读;兴趣;培养方法] 一、引言 早期阅读是引导幼儿认识世界和探索世界的途径,利于帮助幼
黑壳小米是在内蒙古地区被少量种植的特型产品,麸皮经水浸泡后水色发黑发暗。以黑壳小米麸皮作为原料进行新型黑壳小米麸皮营养粉制备关键技术的研究,获得最佳制备工艺技术条
目的建立抗免疫球蛋白结合蛋白(Bip)抗体检测的间接免疫荧光法(IIF),为探讨其在类风湿关节炎(RA)中的意义做出方法学准备。方法以Hela细胞为抗原基质固定于载片上,加入待测稀
为解决成品高架库同牌号件烟托盘巷道间分布不均匀、巷道中随机存储、堆垛机出库任务不均衡等问题,对成品高架库的出入库策略进行优化。首先,优化件烟按牌号均分入库。其次,
[摘 要:在素质教育背景下,要求教师能够采取有效教学策略促进学生全面性的健康发展,而培养学生的思维能力就是其中一项备受关注的教学内容。地理学科虽被纳入文科范围,但是其逻辑性与思维性比较强,要求学生具备良好的思维能力,才能实现地理学科的高效学习。因此,本文主要探讨思维导图教学策略在高中地理教学中的实践运用,旨在通过培养学生良好的思维能力,来保障教学效率的有效提高。 关键词:素质教育;思维导图;思维
[摘 要:随着教学资源的不断丰富,各种各样的教学手段在小学数学教学中出现。情境教学是当下一种较为流行的教学手段,能够较好地满足教师的教学需求,同时也能有效增加课堂教学的趣味性,让学生发现数学学习过程中的乐趣所在,为学生数学学习兴趣的培养埋下伏笔,同时帮助学生巩固数学学习基础,保证了学生未来在数学上的发展。 关键词:小学数学;情境创设;课堂教学] 数学知识紧贴生活实际,大多数教师一般都会采用情境