【摘 要】
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学科间融合是高中生跨学科素养培育的重要途径。从跨学科的视野选择教学资源,以学科融合的姿态形成培育学生素养的合力,这是地理教学新的使命。文学作品是地理教学的重要素材
【基金项目】
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江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“共生理念下高中生跨学科素养培育”的阶段性研究成果
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学科间融合是高中生跨学科素养培育的重要途径。从跨学科的视野选择教学资源,以学科融合的姿态形成培育学生素养的合力,这是地理教学新的使命。文学作品是地理教学的重要素材来源,也可以成为地理课堂培育学生地理素养的重要载体。文学融入地理复习,不仅使地理课堂增加了文化张力和生命活力,也搭建了地理复习创新的舞台。
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