【摘 要】
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<正>数学活动就是学生将生活变为数学化的过程、学生建构知识体系框架的过程.为了能够培养出全面发展的学生,数学活动要求教师给学生更多独立思考和小组讨论的空间,积极地引
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<正>数学活动就是学生将生活变为数学化的过程、学生建构知识体系框架的过程.为了能够培养出全面发展的学生,数学活动要求教师给学生更多独立思考和小组讨论的空间,积极地引导和帮助学生主动地投入数学活动中,在数学活动中提高学生的数学思维能力,培养学生的团队精神.本文主要围绕小学课堂教学中的数学活动来论述.一、小学数学课堂教学活动的现状目前我国的课堂教学中存在着许多亟待解决的问题.例如,人们过多关注教师的主导作用,忽视了学生的主体地位;
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