【摘 要】
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在农村中学，很多学生都感到英语枯燥无味。其主要原因，就是教师教法古板，学生学习兴趣不高。如果教师采用兴趣教学法，多渠道培养学生的学习兴趣，使学生“好之”“乐之”，始终处于积
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在农村中学，很多学生都感到英语枯燥无味。其主要原因，就是教师教法古板，学生学习兴趣不高。如果教师采用兴趣教学法，多渠道培养学生的学习兴趣，使学生“好之”“乐之”，始终处于积极主动的学习地位，那么英语教学的效果就会明显改变，最终就会达到叶圣陶先生说的“教是为了不教”的目的，使学生看到英语书能读，拿起笔能写，这要比“填鸭式”教法效果好得多。
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