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处于小学阶段的学生,好奇心重、注意力不容易集中,自我管理能力和学习习惯差,要提高德育的工作实效,就需要班主任改变自己的教育理念,在德育工作中,注入自主管理元素在学生的日常学习生活中,注入自主管理元素到班级管理过程中,有效的将德育工作落到实处,促进学生的全面发展.
注入自主管理元素助力班主任德育工作
【摘 要】
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处于小学阶段的学生,好奇心重、注意力不容易集中,自我管理能力和学习习惯差,要提高德育的工作实效,就需要班主任改变自己的教育理念,在德育工作中,注入自主管理元素在学生的
【机 构】
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秦皇岛市海港区燕秀里小学 河北 秦皇岛 066000秦皇岛市教育局 河北 秦皇岛 066000;
【出 处】
：
文存阅刊
【发表日期】
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2019年1期
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