【摘 要】
                                :
                                应用题在小学中高年级数学中占据很大的比重,有效地应用题讲解策略可以帮助学生更容易理解,触类旁通,也有助于学生数学思维的培养.
                              
 
                                【机 构】
                                :
                                简阳市石盘镇中心小学 四川简阳 641400
                              
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                应用题在小学中高年级数学中占据很大的比重,有效地应用题讲解策略可以帮助学生更容易理解,触类旁通,也有助于学生数学思维的培养.
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    识字教学是语文教学的起始阶段,是小学教学的基础,识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平,而且也影响到全民族的文化科学素质.因此,提高识字教学质量已经成为语文教学                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    多元智能理论倡导学生以主动参与、探究发现、合作学习等方式进行学习。教师在信息技术教学中应用多元智能教学理论,要关注学生的个体差异,通过创设学习环境和提供发展多元智                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    教育是人与人心灵的沟通,灵魂与灵魂的对话,人格与人格的交融。教育工作者不仅仅传道、授业、解惑,还担负着育人的职责。教师就是人与人交流的工作,教师通过语言及其它沟通方式,使思想和感情得以传递和反馈,从而使思想达到一致,感情得到融合,实现教育目的。作为一线工作的班主任,作者通过两个实际案例,初步探讨了一些较为有效的沟通技巧和艺术以及一些心理效应。  案例1:  刚分班时,有老师跟我提及一个叫黄××的同                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    随着我国经济的发展,人民生活水平显著提高,电视行业在人们的生产生活中的作用越来越重要,而节目主持人在行业发展中发挥着不可替代的作用.要想在众多的电视节目中脱颖而出,                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    《红楼梦》中,若是贾宝玉与林黛玉象征着那个时代一种理想与浪漫,那么贾政则是生活在那个时代中的活生生的人,是一个内心充满着种种无奈,而性格有丰富复杂的一个人,他的性格                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    我们知道数学不仅仅是一个认识过程,它更是一种情感过程.对于这种情感教学我们要注意的是培养学生学习数学兴趣.数学是一个很有乐趣的学科,只有让孩子们充分的体会到其中的乐                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    教师教与学生学的关系,是课堂教学中最基本且最具生成性的关系,关乎课堂教学的有效及学生发展的可持续,历来是教育研究的重大问题。课堂教学改革是新课程改革的核心环节,这一教与学关系的变革也将是深入推进新课程改革的关键。国家《规划纲要》提出“把育人为本作为教育工作的根本要求”,新课程改革提出“以学生发展为本”,教与学关系的变革理应“以学生为本”。但是,总体上当前课堂教学真正实现以学生为本,却还要假以时日。                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    在虚拟机器人的课堂教学中,有效的任务设计是教学的灵魂。只有任务设计科学合理,教师上课才得心应手,学生才能够轻松愉悦地学习知识,教学才能高效,可谓一举多得。结合3D仿真                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    小学英语是英语学习的启蒙过程,也是教学中的重难点.对每位学生终身都有着一定影响.并且,掌握大量单词是学好英语的先决条件.因此,每位教师在小学英语教学中都应该要重视起单