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一、需要说明的三个问题1．所谓“作业订正质量”是针对“只改答案不究错因”的学习行为的前提下，特设的一种概念，是对当前部分学生“把错误答案改为正确答案”视为订正的简单非心智行为而提出的。“作业订正质量”是在素质教育下归属于思维能力和综合素质的范畴。
提高小学数学作业订正质量的有效途径
【摘 要】
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一、需要说明的三个问题1．所谓“作业订正质量”是针对“只改答案不究错因”的学习行为的前提下，特设的一种概念，是对当前部分学生“把错误答案改为正确答案”视为订正的简单非
【机 构】
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浙江淳安县南山学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年9期
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