【摘 要】
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<正>《新课标》提出:每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。从课程标准中,我们了解到规范、
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<正>《新课标》提出:每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。从课程标准中,我们了解到规范、端正、整洁地书写汉字,是学生养成终身学习能力的基础。一、激发兴趣,让学生有写好字的愿望1.故事激趣小学低年级学生喜欢听故事,常常在娓娓动听的故事中明白道理。所以我搜集了一些书法家的小故事,讲给学生听,他们不仅从故事中受到了启发,增长了课外知识,
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【摘 要】 能够面带着微笑，展现出的就是一种人生的自信和豁达。因此，对于正在成长中的青少年来说，学会微笑着生活，正式他们所需要的一种生存能力，这就决定了小学就应该实施微笑教育，从而更好地为自己的明天奠基。本文提出要故事講述，在启迪中实施微笑教育；树立榜样，在引领中实施微笑教育；创设活动，在体验中实施微笑教育，从而铸造学生内在的认知智慧。 【关键词】 故事讲述 树立榜样 创设活动 生活智慧
一直以来，古典诗词的鉴赏都属于高中语文的教学难点，但同时它也是高考的重点，诗词这门语言艺术讲究用词炼句，更讲究意境的深挖。在教学时，教师应当避免只重视字斟句酌的词汇串讲，却
对无形资产的准确认定,一直为业内人士和被评估单位等利害关系人所关注.本文从无形资产的认定和评估对象的确定入手,就无形资产评估的前提、经济原则和权属证明等基本理论和