【摘 要】
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数学的枯燥乏味使很多孩子产生厌学情绪,要想改变这种情况,笔者认为必须在课程中创设生动有趣的情境,激发学生对数学的兴趣。
The dullness of mathematics makes many chil
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数学的枯燥乏味使很多孩子产生厌学情绪,要想改变这种情况,笔者认为必须在课程中创设生动有趣的情境,激发学生对数学的兴趣。
The dullness of mathematics makes many children have tired of learning emotions. To change this situation, I think we must create vivid and interesting situations in the curriculum to stimulate students’ interest in mathematics.
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