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根据概率统计课程的特点,探讨了教学中设置“实验”的必要性,给出了教学中可进行的各种不同性质的具体“实验”,同时就“实验”对增强概率统计课程的教学效果做了进一步分析.
以“实验”为依托增强概率统计课程的教学效果
【摘 要】
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根据概率统计课程的特点,探讨了教学中设置“实验”的必要性,给出了教学中可进行的各种不同性质的具体“实验”,同时就“实验”对增强概率统计课程的教学效果做了进一步分析.
【机 构】
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天津商业大学理学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2014年A01期
【基金项目】
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天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目（2012ZDl22）,天津商业大学教改重点项目（卓越计划）
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