“探究式教学”相关论文
随着新一轮基础教育课程改革的实施，原有的教与学的关系要重新认识。传统的教学以“教”为中心，“学”围绕着“教”转，教师怎么教学生......
探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合新课程改革的理念，是课常教学改革的理想选择，因此，在课堂教学中，信息技术课......
新课程实施以来，高中数学新教材有了很大的改变。新教材更加注重数学知识的实际背景和应用，使教材具有“亲和力”。用“问题与矛盾”......
在新课程理念指导下，教师的教学方式，由“灌输式教学”向“探究式教学”转变；学生的学习方式，由“接受式学习为主”向“以研究思索性学......
新理念的学习、新课程的落实、新教材的应用，无不昭示着调动学生的积极性和逻辑思维的重要性。物理探究式教学是学生在教师的指导下......
“探究式教学”的教学方法是基于学生探究学习的一种开放性的教学方法，它改变了教师的教学方式和学生的学习方式，对推进思想政治课的......
建构主义学习理论兴盛于20世纪90年代的美国，2000年左右在国内兴起并广泛应用于教学实践之中，我国在新课改中倡导的“探究式教学”便......
根据新课标要求，实施探究式教学在引导学生提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、收集数据等环节后，就要引导学生分析实验数据，找......
该文旨在明确"探究式教学"特点和高职基础英语课程教学基本要求的基础上,尝试探索将"探究式教学"应用到高职基础英语课程教学中,改......
以建构主义理论指导概念教学，赋予“无氧呼吸”新的教学思路。对于“无氧呼吸”这一概念的构建，教师在课堂上充分发挥组织者、引导者......
化学新课程改革明确“将科学探究作为改革的突破口”，“倡导以科学探究为主的多样化学习方式”。而多样化学习方式的实施需要教师运......
《历史与社会》课作为一门人文学科的综合课程，根据新课标的要求，要在教学中培养学生历史地、辩证地观察和认识社会，参与社会生活、解......
随着新课改的不断深入，新世纪的课堂教学，已进入了以素质教育为核心的时期，注重指导学生学会获取知识的方法显得至关重要．因此，在当前课......
随着新课程改革的不断深入，让学生做学习的主人的主动式学习模式代替了传统的接受式学习，成为教师组织学生开展学习活动的重要方式．新......
