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教学内容:北师大版教材五年级下册第六单元"百分数"第一节课。教学过程:(一)复习旧知,作好铺垫。同学们,老师给大家带来一条1米长的彩带(......
一个偶然的机会,笔者应邀到某学校做评委,连听了4位老师执教的“百分数的认识”一课.发现大家都有大致雷同的设计,即创设情境,如派谁点......
<正>一、本节课需要解决的问题为什么要学习百分数(为什么)?百分数的意义是什么(是什么)?怎样求百分数(怎样求)?虽然最后一个问题......