《山中访友》相关论文
【摘要】随着素质教育的普及、人才全面发展的要求，美感教育逐渐成为课堂教学中必不可少的一部分内容。在语文教学中，能够有效促使学......
课堂练习是小学语文课堂教学不可或缺的一部分,有效的课堂练习可以帮助学生扎实掌握所学,提高课堂学习质量.立足课堂练习的价值,将......
《语文教学之友》曾载《既有“亲人”何谓“无人”》一文（以下称为《既》文），当初甚为作者独到的理解与难得的质疑叫好，现在却为《山中......
当今素质教育下的课程改革和教材变革带动了课堂教学改革，课堂教学改革的关键是课堂设计和教学过程的创新。优化45分钟全程，灵活地发......
掌握方法，博览群书，丰富知识架构是学生成长的需要，更是人才培养的需要。本文从课外阅读指导的必要性出发，分析朗读感悟能力在课外阅读......
李汉荣的散文《山中访友》是一首清新的诗，一支悠扬的歌，让人不忍释手，回味无穷。对于这样一篇美文，我采用的也是美文美教的方法，课堂上......
古语云：“文以载道”“情者文之经”应当是就写作主体和阅读主体双方而言的。对作家来说，“情动于衷而形于言”，作品是个人情绪化的产......
当代作家李汉荣的《山中访友》是一篇以纯洁无瑕的童心和好奇心看世界的趣味文字;是一篇以至真至善至美的眼睛欣赏自然的美文；也是......
浙江省温州市瓯海区骨干教师在杭州某中学举行观摩课。教学《山中访友》（人教版新课标《语文》七年级上册）。执教者以“学贵于思，思贵......
于无形中培养学生的语感，于无形中锻炼他们的表达能力，于无形中教给他们遣词造句的本领，于无形中完成写作的指导。当孩子的头抬起来的......
教材中有许多经典美文，如果我们善于开发。不仅能让学生习得语文知识，感受文学的魅力。还能给予学生生命的启迪，从而增强课堂的质感。......
本文以江门市新会圭峰小学梁柏腾老师在广东省第六届小学语文素养大赛舞台上成功执教《山中访友》为例,对自己与教者一起进行赛前......
<正>【教学目标】1.有感情朗读课文,理清思路。2.展开想像,感受作者的心境,热爱自然、热爱生活。3.片断作文练习。【教学时间】一......
<正>课文美点赏析:《山中访友》是一篇构思新奇,想象丰富,充满了童心和童趣的散文,作者为我们营造了一个如诗如画的童话世界。......
作为语文教师,要厘定思维基座,寻求"语言学用"的多元化;要洞识教学境遇,点染"语言学用"的明亮度;涵泳阅读体悟,凝注"语言学用"的深......
<正>《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力和浪漫色彩的散文,作者通过运用比喻、拟人、排比、想象等表达情感的方法,营造了一个......
<正>一、简介作者,读题导入师:同学们,这堂课我们一起来学习当代著名作家李汉荣先生写的一篇散文,一起读课题。生(齐):山中访友(板......
<正>《山中访友》的作者展开联想与想象,大量运用排比、拟人等修辞手法,将自己对大自然的喜爱之情表达得淋漓尽致。在反复研读文本......
<正>《山中访友》是我国著名的诗人、散文家李汉荣先生的一篇赋予想象力的一部作品。李汉荣作品的艺术特色十分鲜明,加上,生动活泼......
《山中访友》是人教版初中语文教材七年级上册中的一篇课文,是当代散文作家李汉荣先生的一篇力作。这是一篇优美的散文,美的景物,......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教师在语文课堂教学中要注重阅读实践,注重以学生为学习主体,注重学生对语言文字规律的感知能力。在散文教学中,教师可从借助语境......
关爱自然是人类永恒的主题,但在科技文明大行其道之时,人与自然相互间变得漠然、冷淡,形成了"我-它"关系,等级制、二元论思维以及......
<正>《小学语文课程标准》提出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,这种素养不仅表现为较强的阅读、习作、口语交际的能力......
<正>"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程",这是《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程性质的定义。但......
期刊
美感教育在中学课堂教学中已经成为必不可少的一部分。以初中语文学科为例,教师在初中语文课堂上讲授经典作品,不仅可以培育学生浓......
<正>一、说教材1、教学内容:《山中访友》是人教版实验教科书《语文》第七册(上册)第三单元的第三篇课文。作者李汉荣。《山中访友......
<正>设计理念《山中访友》是人教版六年级上册第一单元的第一篇课文。本单元带领学生走进大自然,投入到大自然的怀抱,领略大自然的......
关于《山中访友》一文的主旨思想,一般都认为是表达了作者对大自然的热爱之情。文章分析了《山中访友》"山里的众朋友"——老桥、......
<正>【课文品读】李汉荣的《山中访友》是一篇什么样的文章?是感恩大自然的写景散文。在作家的笔下,在山林的"朋友"们之中,我们能......
<正>李汉荣先生的散文《山中访友》(人教版七年级上册)以构思新奇、想象力丰富见长,是一篇充满童心童趣、富有浪漫色彩的优美散文......
<正> 教学目标: 1.有感情地朗读课文,感知内容,体会作者感情。 2.借鉴本文丰富的想象,用于写作。课前预习: 1.读准字音,认准字形,......
<正>小学高年级的阅读教学,要注重揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。同时,"阅读是学生的个性......
<正>【教材简析】《山中访友》是一篇构思新颖、富有想象力的散文,出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手。作者"带着满怀的好心情",......
<正>教材解读:《山中访友》是人教版课标实验教材六年级上册第一单元的第一篇课文。本单元是一组描写大自然的课文,但本课的特殊之......
<正>阅读教学不仅要重视对文本内容的理解,还要重视对语言表达的领悟。笔者以人教版六年级上册《山中访友》一课为例,探讨阅读教学......
<正>教材解读:人教版语文六年级上册《山中访友》一文出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇......
<正>一篇约800字的游记能把山中的步步是景,景景妙趣横生写得栩栩如生,引人入胜,回味无穷,内容丰满,其中必有妙招。反复研读,觉得......
