《教育心理学》相关论文
在大学,学《教育心理学》,只是为了考试,并没有真正的钻研。毕业后,忙于生活和工作,更无暇顾及。直到2010年12月21日,一次学校的开......
加涅提出的“学习结果分类学”理论曾揭示:不同的学习内容有相同的学习结果;相同的学习内容有不同的学习结果,所以需要各自相应的......
本文在多年“把作文题转化为一道问答题”的教学实践基础上，参照皮连生主编的《教育心理学》和马正平主编的《高等写作思维训练教程......
美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔在其名著《教育心理学》的扉页中写道:“如果我不得不将教育还原为一条原理的话,我将会说,影响......
导入是课堂教学的第一步。《教育心理学》指出：＂好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能......
《教育心理学》告诉我们：浓厚的兴趣会使个体产生积极的学习态度，推动他兴致勃勃地去进行学习。一个对某一学科产生强烈而稳定兴趣的......
《教育心理学》是广播电视大学教育管理本科开设的一门课程，宗旨在于为成人学员提供必要的教育基础知识，帮助他们整合各种经验．做出明......
日有所诵学童诗 《教育心理学》指出：“在儿童的记忆仓库中，丰富的语言材料的储备，是理解和运用语言能力的必要条件，也是提高思维能......
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。正如美国教育心理学家奥苏伯尔在《教育心理学》一书的扉页......
俗话说：良好的开端是成功的一半。《教育心理学》指出：“好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的导语又是思想的电光石......
《教育心理学》指出：“情绪情感是能否满足个体需要的一种体验，当客观事物或外部情境符合主体需要时，就能引起积极的、肯定的情绪情感......
回望语文教学的悠久历史，长时间以来很多语文教师都存在认识上的误区，认为背诵是一种不科学的学习手法，反对学生在学习语文的过程中死......
良好的开端是成功的一半。《教育心理学》指出：好的导语像磁石，能把学生分散的思维聚拢起来；好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启......
在舞蹈教学中，教师对于学生的培养仅仅从技术的角度来进行是远远不够的，而应在教学过程中结合对心理因素的掌控与运用，从而使舞蹈艺术......
《教育心理学》指出：“在儿童的记忆仓库中，丰富的语言材料的储备，是理解和运用语言能力的必要条件，也是提高思维能力和智能活动水平的......
<正>教师是人类文化知识和文明传播的主要角色,承担着人类文明的发展和继承的职责。随着改革开放的不断发展,新时代的学生具有创新......
交给学生思维的金钥匙──在小学数学教学中学习《教育心理学》的体会乐慧姑（江西省东乡县孝罔镇第一小学）近日来，我结合教学实践，重温......
<正>积极心理学是以美德和人们的积极力量作为研究对象的,它密切关注人们的生存和发展,引导人们朝着积极的心理状态发展,用一种全......
《教育心理学》指出：“教育的任务是培养和造就一代具有现代观念和意识，广博的知识和技能，善于驾驭顺境和逆境的青少年，成为有理想、有......
<正>我国高校心理健康教育的产生和发展经历了一个曲折的过程,既受到国家政治经济文化的影响,也受到国际心理卫生运动的影响。在广......
<正>教育体制改革、教育课程改革和教师教育改革是当代高校教育改革中的组成部分。在教师教育改革中,提高教师的综合素质和教学能......
<正>教育心理学是教师专业化发展进程中不可或缺的重要课程,它在教育学与心理学的跨学科研究应用中融合了教育学、教育心理学、发......
<正>教育心理学教材是学与教的心理学规律系统化呈现的重要载体。王春阳、杨彬等编写的《教育心理学》(电子科技大学出版社),在教......
由美国麦格劳-希尔出版公司1994年出版的教育心理学类书籍《教育心理学》(Educational Psychology)是一本介绍个人成长过程的畅销......
