平行四边形相关论文
“双减”政策对教师的教学能力和作业设计能力提出了更高的要求.本文中以“平行四边形复习课作业”为例，立足课标，深挖教材，关注课堂，......
二次函数与平行四边形存在性问题在中考数学中极为常见,问题解析需要基于判定定理探索成立条件,并进行几何与函数条件的互化.其中......
研究不同版本的初中数学教材,不仅可以为教学提供优质的资源,也可以为教师答疑解惑,从而更好地开展教学活动。......
“平行四边形的面积”作为小学数学课程第三学段的内容，具有承上启下的地位和作用。教科书的设计是利用长方形面积公式得到“平行四......
近年中考经常出现一类与平行四边形有关、无图的、又有多个答案的填空题,解决它们有一定难度,需要我们认真分析,理解题意,抓住重点......
操作实验是学生学习数学知识、发展数学核心素养的有效方式之一。文章以苏教版小学二年级上册“初步认识平行四边形”的教学为例，探......
创设真实问题情境，引领学生探究式学习，整体把握教学内容，培养学生学科素养和关键能力.以北师大版八年级下册“平行四边形的判定”第......
平面几何对初中生的思维发展十分重要,近几年一直深受国内外教育学家及教育工作者的重视。怎样培养和提高学生的几何素养与能力是......
随着“双减”政策的落地，教育工作者将关注点更多地放在作业设计及其实施效果上。以往的作业很少关注初中生对知识的实践应用，造成了......
前测对教师精准把握学情具有重要意义。以“平行四边形的认识”为例，文章从四个方面阐述了基于前测的小学数学教学路径，力图最大限度......
数学本质是单元教学设计的根本要义,可以从数学知识的内在联系、数学规律的形成过程、数学思想与数学精神三个方面分析单元教学内......
章统领课教学既要进行相关知识的教学,又要让学生感悟研究一个数学对象的一般思路与方法,实现对本章内容的整体建构。以等腰三角形......
在"平行四边形的判定"教学中,教师创设问题情境,让学生通过观察、动手实践、猜想、推理、证明等方式了解平行线的距离的定义;同......
本文将圆锥曲线的离心率问题按知识点进行分类，对同类型的题目给出了类似的、相对简单的解法，并进行了深层次的剖析，目的是使学生能迅......
从单元整体设计的视角，对“平行四边形”一章从教材内容、学情等方面进行系统分析，在鲁教版教材的基础上融合人教版教材的优点对课时......
文章以“平行四边形的认识”为例，提出了构建具有“生长力”的概念教学策略，即以经验为“根基”，筑牢学生“生长”的基础；以活动为“主......
“平行四边形”在几何图形中“出场”的位置,决定了平行四边形的三点教学价值:一是传承三角形的研究策略;二是固化并强化条件的引......
学业成就评价是近几年国内外学者研究的热门话题,数学定理作为数学知识体系中的重要组成内容,但至今没有针对数学定理学习学业成就......
一直以来，小学数学“图形与几何”领域的教学常常“重算轻看”，轻视学生对图形的观察和图形间关系的整体感知，导致学生视觉感知能力和......
HPM,意指数学史与数学教育之间的关系,目标通过数学历史的运用,提高数学教育的水平。同时,几何学和数学各分支关系密切。中学阶段,......
概念课是初中数学的重要课型之一,概念教学不仅是讲授概念给学生,更是要让学生感悟概念的抽象过程,进而培养学生的核心能力。本文......
在日常生活中和数学课本上,我们早早就对长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆这些平面图形有了或多或少的认识。三年级......
“平行四边形的认识”是小学数学“空间与图形”领域中的重要教学内容。基于操作进行这一内容的教学有助于激发学生的学习兴趣,但......
平行四边形是十分基础的几何图形之一,它在初中数学中占有十分重要的地位.本文以人教版教材和北师大版教材中的平行四边形的性质这......
数学核心素养的培养,是当前基础教育领域的一个新热点.对于教师而言,要让学生在课堂上获得数学核心素养需要进行有效的教学设计,让......
通过对人教版八年级下册《平行四边形》一章教学内容的分析,发掘“定义→性质→判定→(应用)”这条主线,进行单元重构教学:起始课......
“圆的认识”是苏教版教材五年级下册第六单元的教学内容,是小学数学“图形与几何”领域的一节经典课。这一内容是在学生已经掌握......
初中平面几何的教学中有许多规律性的方法,譬如从哪些角度来研究几何图形的性质?如何利用命题的互逆性来探索图形的判定方法?一般......
为了兼顾数学学习过程的连续性和学生思维发展的阶段性,教材编排一般按照\"循序渐进、螺旋上升\"的原则,将相关几何概念的学习......
高中数学课程标准中明确指出“数学抽象”是数学核心素养之一。基于教育的一致性,在小学数学的教学中,也要关注这一核心素养的培养......
菱形是特殊的平行四边形,一般情况下,判定四边形是菱形主要有以下三条依据:(1)一组邻边相等的平行四边形是菱形;(2)对角线相互垂直......
<正>《课程标准(2011年版)》在"课程基本理念"中指出"学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动......
<正>认识图形是一个抽象的过程,涉及人们对空间的直觉,也涉及人们对自然的理解。小学阶段"图形的认识"教学内容循序渐进,教学要求......
旗花面是陕西咸阳武功县的特色风味小吃，久负盛名。“旗花面”，因其所用的鸡蛋皮、海带、葱花片等食材都切成像小旗子一样的平行四边......
过圆心作直线可以将圆面积平分,过三角形顶点和对边中点作直线可以将三角形面积平分,过平行四边形对角线交点作直线可以将平行四边......
在做完“验证力的平行四边形定则”分组实验之后,发现实验的误差虽然不大,但存在一个共性问题,用平行四边形得出的合力比等效力要......
所谓“阅读超市”，就是依据购物超市的模式而设置的读书场所。其“书架”相当于“货架”，书籍、报刊就好像是“货架”上的“货物”，一......
近年来,对课堂教学的研究,逐渐从章中课拓展到章首课和章尾课,分别对应“前建构”“中建构”和“后建构”,进而形成了完整的整章教......
思维可视化,即运用简单的数学模型与思维导图形式,将复杂抽象的思维意识、思考方式与路径呈现出来,以供学生参考讨论的教学方式;是......
学校教育的根本目标是培养人,促进学生的发展,这是教育工作者的共识。但是,如何通过日常的课堂教学培养人,让学生在课堂上获得怎样......
