《核舟记》相关论文
《核舟记》是说明性的“记”体文,雕刻者的“奇巧”技艺在文本中是显性的。细探核舟作品背后,是精益求精、守正创新、爱岗敬业的大国......
对于空间介绍类文本的学习,教师应带领学生进入现场,创设真实或拟真情境,开展语言实践活动,让学生的体验在场、思维在场、审美在场......
《核舟记》是中国古代学者描写艺术品的代表说明文.该文章用简练却富有层次感的语言将古代雕刻艺术的美感淋漓尽致地呈现出来,所刻......
八年级《核舟记》:小小核舟,精美绝伦。魏学洢《核舟记》中所述的核舟是明代王叔远果核雕刻工艺品的代表作;明代李日华在《六研斋......
《语文教学大纲》和新课标要求:诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。并推荐了背诵的篇目。这几年的......
新冠肺炎疫情的出现为在校课堂教学转为线上教学提供了必然条件,依靠线上教学,初中阶段的语文课堂教学获得了新的发展。语文教学的......
明代魏学洢的《核舟记》应该算得上是一篇公认的传统佳作了,在不同版本的教材中都加以使用。笔者却对教科书(包括新版的鲁教版七年级......
如何在古代汉语教学中更好地开展文选教学,是古代汉语教学的一个重要方面。在教学实践中,通过对不同文献对同一事件的比较、初中文......
语文,犹如“大观园”,亭台楼榭,奇花异草,包罗万象,应有尽有。但惟有懂得曲径通幽者.才能深得其味。探究,乃是语文课堂通向幽深之处的曲径......
《核舟记》是一篇文言说明文,作者在文中运用说明和描写相结合的方法,生动地再现了明末雕刻艺人王叔远高超的技艺。这篇课文我打算用......
中华文化博大精深,源远流长。其中最令人啧喷称奇、叹为观止的要数那久盛不衰的微雕艺术。一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的诗句,一......
<正>2018年春季起,统编《语文》八年级下册教材在全国部分地区(原使用人教版语文教材地区)投入使用。开学后,有不少老师来信、来电......
《课堂面对面》系列专栏,第八中学卢望军老师共“同执笔.展开分析和讨论。主要由中国教育报刊社《中国教师报》旨在通过理论展示十课......
被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》,是一篇出色的状物杂记,全文观察细致,描写具体,行文畅达,层次清楚,生动地记述了核舟巧......
教学目标1.研读文本,体会微雕大师王叔远精巧的艺术匠心和精湛的雕刻技术;2.品味语言,认识作者魏学洢精准的文字捕捉和语言表现能......
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国内语文学界对魏学 ?所著《核舟记》在教学中因长期来实物的失传而理解原文上出现众多纷争的疑点,本文根据新发现的文物及对文献的......
《虞初新志》是清人张潮辑录的短篇小说集,所记之事奇而真实,文字隽永、凝练,描摹传神而惟妙惟肖。《口技》和《核舟记》便选自其......
《核舟记》是明朝末年文学家魏学洢所写的文章,节选自清朝文学家张潮编撰的《虞初新志》。作者用生动简洁的语言描绘了核舟,赞美了......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
摘要:在《核舟记》一文教学中,教师应挖掘出这篇文章所蕴含的前后《赤壁赋》的书法价值,黄庭坚书法理念及对后世的影响,前后《赤壁赋》......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册中,编选了魏学洢的《核舟记》一文。课本对"其船背稍夷"一句中"船背"的......
<正>《语文新课程标准》要求我们要培养学生的探究能力,那么如何才能有效地培养学生的探究能力呢?笔者多年来的教学体会是:找准课......
<正>《核舟记》是一篇著名的文言文,根据我多年教学经验,上这篇文言文无非就是读一读,疏通字词,翻译句子,说一说段意,记一记主题,......
<正>这堂课的磨砺与呈现,是我对《核舟记》的致敬,亦是我对文言文教学的一次觅途。一、人逢知己,奇巧辉映——我眼中的《核舟记》......
<正>在以往的教学中我们常常将《核舟记》看成一篇以文言写成的说明文,也依照说明文的教学方法来解读。但是,这样解读恰恰将文本中......
<正> 《核舟记》是一篇玲珑剔透的佳作。作品赞颂了我国古代工艺美术的高度成就和古代劳动人民非凡的创造力。工艺雕刻家王叔远苦......
<正>王叔远微雕艺术品的技艺特点在《核舟记》开篇就有介绍,一直以来,各类语文参考书都将其概括为三点:一、所用材料体积小;二、所......
<正>通假字,《辞海》解释:通假也叫"通借",用同音或音近的字代替本字,严格说,与本无其字的假借不同,但习惯上也称假借。包括同音通......
<正>在我们学习的义务教育课程标准实验教科书——《语文》教材中,文言文和古诗词篇目里的通假字和一词多义、古今异义词、词类活......
<正>《咬文嚼字》2012年第2期《百科指谬》栏目刊有《"核舟"上刻什么》一文。该文据魏学洢所写的《核舟记》,认为《破译〈大地之歌......
<正>课堂回放……师:我们这篇课文叫《核舟记》。"核舟"是什么东西呀?生:就是用核刻的舟。师:说得大致不错。(多媒体展示)核舟是微......
<正>明代魏学洢的《核舟记》(人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册)应该算得上传统经典篇目。在现行众多语文教材......
<正> 明魏学洢的《核舟记》一文选作中学教材后,近几年来相继发表了一些分析评论文章。这些文章大体围绕《核舟记》的结构布局和语......
<正>海德格尔在上个世纪30年代就提出了"世界图像时代"的语言。他在《世界图像时代》一书中说:"从本质上看,世界图像不是意指一幅......