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摘 要： 八年级物理所用的教科书是苏科版的义务教育课程标准实验教科书，在第二章《物态变化》中编进了“温度计”、“汽化和液化”、......
在物理《物态变化》中对“雨的成因”，传统的方式是以教师说教为主，由于缺乏直观和形象性，许多学生难以理解。笔者自制一种“雨的形成......
为增强学科教研工作的针对性和实效性，深入开展学科教学常态研究，充分发挥教研员对教学工作的“研究、指导、引领、服务”作用，促进教......
