不规则物体相关论文
不规则物体,如橡皮泥、石块、乒乓球,由于其自身的材质、密度等不同,测量的方法也不同。如何更好地探索不规则物体体积的测量方法?......
喻学生的在校表现 蔡佳惠：运算法则。你能遵规守纪，但法则掌握需在运算中加强，扎实学好每一天，方能掌握好知识。 蔡苑枫：同类......
风光旖旎的意大利西西里岛是很多打动人心的电影的拍摄地。锡拉库萨小镇是《西西里的美丽传说》的拍摄地，它现在没有西西里首府巴勒......
前言金属的密度是表征材料特性的重要物理量之一。人们常常应用密度研究金属与合金的某些物理性能,借助密度方法测量金属细丝的直......
用计算机生成真实感图形一直是计算机图形学中最具有挑战性的研究方向之一,特别是对不规则模糊物体的模拟十分困难。在火焰、烟、......
在计算机动画模拟领域中,对不规则模糊物体的模拟是一项困难而又有意义的课题。 本文主要对烟花、烟雾两种不规则模糊物体进行......
在日常生活中,不规则物体是一类比较特殊的物体,它们没有固定的外观形状,人们可以很容易的指认这些物体,却总是不能准确地给出这些......
第22届天津市青少年科技创新大赛已于2006年11月初正式启动。其中以“青少年科技博览杯”命名的创新设计项目作为此届创新大赛中的......
“体积与容积”是小学数学图形与几何领域的重要基础性概念。同时这两个概念对于学生来说较难理解,也不易区分。特级教师郎建胜和......
抛向空中的球会落回地面，熟透的苹果会落向地面，这些物体是由于受到重力的作用而落向地面的，那么，什么是重力呢？ ......
对于不规则物体体积的测量，传统的方法都需将物体浸于液体中。如果被测物体是液体或是水溶性的，那如何测量呢？为此，我设计了一种利用气......
测量物质密度与其他的物理实验一样，应尽量减小实验误差，提高测量的准确程度，有些测量物质密度的实验原理和方案似乎没有什么不当之处......
摘要：根据学生认知特点，创设问题情境，激发学生兴趣，增强学生求知欲，让小学数学课堂鲜活起来，实现理想的教学效果. 关键词：数学课堂；情......
立体图形的学习在小学阶段虽然只占有很小的比例,却是学生在小学阶段的难题之一,空间形式最主要的表现就是“图形”。除了美术,只......
一、力的基本概念 例1 （2013年山东省菏泽市中考题）如图1所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ） ■ 图1 A.鱼线对......
浮力习题是力学计算题的又一次难度的提升。上一章节的压强因为公式数量少,只有两个。而且有固定的解题模式。而浮力有四个公式,难......
[摘要] 为了填补目前国内自主研发的物体密度测定仪的空白，研制了一种可以一次性直接测量物体质量、体积和密度的仪器。主要采用了......
在某些工业或者特殊领域中会用体积参数来对物体进行分类、识别等,这就涉及到计算不规则物体的体积,如煤矿传输带上的煤块、大型物......
在现代化生产制造中，机器要实现对物体的自动加工，需要事先提取物体在工作台上的位姿，只有这样在工作时机器才能知道应当到哪个位置及......
面对突发事件，有些人由于缺乏安全自救知识，从而错过了最佳逃生时机，往往会对自己的生命财产安全产生不利的后果。这里介绍一些常见的......
滦河发电厂1998年8月安装了VID-01A型散堆物料体积测量系统.1999年7月29日通过华北电力集团公司技术评审,系统重复误差小于2%.该系......
体积测量仪在日常生活中具有广泛的应用.常用的体积测量方法有排水法、三维超声测量等.但是现有的仪器或方法无法对形如疏松多孔的......
活动产生的原因:rn我在教学中坚持“引导学生自己发现问题,主动寻求解决问题的方法,通过自主实践获得收获”的理念,在课堂上鼓励学......
有限元方法是生物力学研究的主要方法,其基本原理是将一个由无限个质点组成并且有无限个自由度的连续体近似为有限个单元所组成的......
【导学内容】 北师大版小学数学教材五年级下册第46-47页“有趣的测量”。 【教材与学情】 “有趣的测量”所涉及的数学......
何为"微项目"?有研究认为:"微项目"就是"小、近、实、活"的项目。小,即选题小,研究难度小,方法易操作;近,即贴近教学、联系实际;实......
在虚拟战场环境中特殊效果的仿真逼真度直接影响着整个视景仿真的质量,而在众多特效中烟、云、雾、火焰等不规则物体的仿真一直是......
虚拟战场中不规则物体的实时显示能够增强人们在虚拟环境中的沉浸感.文中论述了在实时性要求很高的某型车辆视景仿真系统中,应用粒......
虚拟世界的建造过程中 ,获取不规则物体的纹理非常重要 .针对数字文物保存与展示的要求 ,提出了一种基于物体单色几何模型及在其周......
提出了基于模型的三维重建方法,采用了“积分”的思想,由一系列截面来拟合模型,再生成完整的物体,实现了对椅子的重建。......
【教学内容】 北师大版小学数学五年级下册第54至55页的“有趣的测量”。 【学习目标】 1.结合具体的活动情景，经历测量不......
新课标理念下的教材,在有形的文本里包含着无形而又丰富的数学思想,如：化归思想、转化思想、集合思想、类比思想、极限思想、数形结......
在课改的潮流里，信息技术的引入，让我们的数学教学迈进了一个新的领域，声、光、图的试听盛宴也让我们的思维压力得以释放？笔者根据这几......
介绍了几种不规则承印物，如波浪形承印物、凹陷形承印物、球形承印物、曲面承印物等，并举例说明了不规则承印物的印刷方法及操作要点......
不规则物体的造型是数控技术领域的难点问题,本文结合3ds文件的数据结构,探讨了 OpenGL与3DS MAX的结合在不规则物体造型上的优势,......
在分析目前不规则物体3D重建算法存在的不足的基础上,采用二次样条曲线作为3D重建算法的基元,实验结果表明该文方法不仅在重建精度......
"数学教学是数学活动的教学",数学实践活动的教学尤其如此。活动的主体是学生,教师是学生学习的引导者、组织者和参与者。教师在进......
摘要 针对目前中学无法精确测量易吸水、易溶于水、易与水起反应这几类不规则物体密度的问题，本实验设计将波义耳定律和密度公式结......
今年，应学校安排我和两位同事去泉州听课。 这次听的课是华东六省一市的比赛课。它们有其精彩之处，也有其平凡之地。但总体来说还......
“体积与容积”是北师大版五年级下册的内容。教材通过实验（将土豆和红薯分别放入装有同样多水的两个一模一样的量杯中，观察水面上升......
通常，测量不规则物体的体积／比重采用的是阿基米德发明的静水力学法。而中国电信股份有限公司湛江分公司工程师张仲生经过多年的摸索......
