临床教学基地相关论文
人文教育是医学教育的重要组成部分，人文精神是医者的品质和责任。临床教学基地是医学人文培养的平台，也是医学人文实践的着力点。文......
目的:为推动临床教学基地高质量发展提供政策建议。方法:通过研究省域临床教学基地建设现状,分析探讨当前临床教学基地建设和运行......
北京友谊医院肾内科是首都医科大学肾脏病专业硕士研究生和博士研究生培养点，首都医科大学肾病学系主任单位，北京市血液净化质量控制......
加强临床教学基地兼职带教教师培训，是提高西部医学院校实践教学质量的重要举措。构建一个良好的培训模式需要充分考虑可操作性、实......
中医院校临床教学基地教研室是高等医学院校教学、科研的基层组织,它是一门或几门性质相近课程设置的从事教学和科研的教学集体,承......
目的:探讨中医院校临床教学基地教学质量评价指标体系的建立和应用,规范其本科中医临床教学工作,建立科学、合理的中医院校临床教......
1998年～2003年,山东省卫生厅5次组织专家组对全省8所高等医学院校申报的158所次临床教学基地进行了评审.作为承办部门,本中心组织实......
(上接2008年第2期第152页)rn6.3 口腔临床教学基地rn6.3.1 口腔医学院校(系、专业)必须建立稳定的口腔临床教学基地管理与建设体系......
临床教学是医学教育的重要组成部分,是决定医学教学质量的关键性环节,将直接影响医学人才的培养质量,而临床教学基地是临床教学的......
罗杰斯在她的整体人科学理论中,运用共振性、螺旋性、完整性阐释同质动态原理,将人描述为一个动态的能量场,与外界的环境能量场形......
民营医院医生今后将可以和公立医院医生享受同样的职称评定、获得医学院校临床教学基地的机会，公立医院医生也有希望在民营医院“兼......
澧县中医医院仿佛是一部厚重的创业史，写满了机遇和挑战、拼搏与发展。医院始建于1946年，1972年更名为澧县中医医院。历经数千年的中......
临床教学是军队总医院外训工作的"一线",代表着外训工作的水平,占有重要地位,对强化医学院校学员的临床知识,增强感性和理性知识的......
民办医学高校教学基地建设是制约学校发展过程中存在的诸多难题之一,而这一难题在很大程度上关系到教育功能的实现。探析其影响因......
为切实加强山东省高等医学院校临床教学基地建设,提高高等医学教育临床教学的质量和水平,山东省在总结1997年高等医学院校教学医院......
通过多年来对临床教学基地评审和近期对高校临床教学基地基本情况调查结果分析，绝大多数高校临床教学基地的硬件建设有了很大改善，教......
目前，临床教学基地学生管理存在着一些亟待解决的问题，需要加强思想政治工作，创新学生管理制度，加强实习纪律管理，正确处理实习与考研、......
高等医学教育的目标就是培养高级医学人才.我校本科11个专业中临床医学专业的学生就占学生总人数的80%,所以,培养高级临床医学人才......
阐述了我校面对大众化趋势进行的实践探索即:建立一支充满活力的多种成份教师队伍;推进教学内容和课程体系改革;革新教学方法和教......
《全国高等中医药院校临床教学基地评审指标体系》已发布多年，在当前临床教学基地建设管理的实际工作中，发现一些不足之处，故我们作为......
2006年底我科作为北京市16个ICU专科护士临床教学基地之一，接受北京护理学会、北京市ICU专科护士资格认证委员会组织的严格的基地复......
从1999年扩招以来，由于有限的直属附属医院已经不能满足人数快速增长的医学生培养所需，医学院校纷纷采用建立非直属附属医院的方式吸......
临床护理教学是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节。是使护生获得专业护士所必须具备的专业技......
首都医科大学宣武医院是首都医科大学第一临床医学院,同时也是首都医科大学研究生院、生物医学工程学院、护理学院和全科医学与继......
军医大学建设非直属临床医学院是应对军队高等医学教育结构和规模调整，加强医学生实践能力培养和临床思维训练，提高办学质量与效益的......
培养ICU专科护士是提高ICU护理人员整体素质,促进ICU专业发展的重要举措.由于护理专业的特殊性,特别是ICU的护理更加突出实践性,......
临床医学教育的特点是学习掌握基础医学理论知识并付之临床实践.为时一年的临床实习教学是医学院校培养医学生走上独立工作的阶梯,......
2006年底北京市卫生局委托北京护理学会、北京市ICU专科护士资格认证委员会,对北京市卫生局首批正式挂牌"北京地区ICU专科护士临床......
ICU专科护士的临床思维是指运用理论、智力和经验对危重患者存在或潜在的护理问题的综合分析、判断及合理实施护理措施的决策能力,......
临床教学基地建设的基本框架是以学生为中心,由医院护理部、实习科室、临床带教老师、学校等方面构成.围绕临床教学基地的基本框架......
结合我校临床教学基地建设的实际情况，提出积极拓展临床教学资源，优化临床教学基地结构，强化临床教学基地内涵建设，加强对临床教学基地......
通过分析口腔医学专业现行课程体系及教学安排存在的不足之处,参照其他口腔医学院(系)教学经验,结合我校实际情况,提出面向21世纪......
在高等医学院校医学教育全过程中，后期临床教学是决定培养质量的关键性环节，也是教学评估的重要指标，为此，高等医学院校应该重视临床教......
实践教学是高等中医药教育的重要环节.教学基地作为培养实践能力的重要场所,其规模、教学能力和水平、内涵建设力度及管理是否科学......
目的总结创建心血管病专科护士培训基地建设与效果评价。方法通过对临床教学专科基地的科学、系统化管理,有计划、有步骤推进基地......
医学是一门实践性很强的科学,临床教学是医学教育的重要环节,它的好坏直接关系到学生的临证水平和临床动手能力的高低,关系到学校......
2006年11-12月北京市卫生局委托北京护理学会、北京市ICU专科护士资格认证委员会,对北京市卫生局首批正式挂牌"北京地区ICU专科护......
2002年,北京市卫生局委托北京护理学会启动北京市ICU专科护士资格认证工作.众所周知,在培养专科护士的过程中,临床教学基地占有非......
高等医学教育担负着培养高级医学人才的重任,临床实习是医学教育的重要组成部分,直接关系到医学生的培养质量.本文通过对我院2002......
建设临床教学基地是学校解决临床教学资源不足,提高办学效益,保证教学质量的有效手段.制定科学的评审指标体系,建设医院的教学职能......
医学是一门实践性很强的学科,临床教学是医学教学中的重要环节,临床教学基地是高等医学院校的后期教学场所,主要包括附属医院、教......
成都大学附属医院(临床医学院)是一所集医疗、教学、科研于一体的三级甲等综合医院,全国首批住院医师规范化培训基地、四川省高等......
我院系国家二级甲等医院，设有内科、外科、妇产科、儿科、护理学教研室，能充分满足临床医学教学的需求，2007年6月顺利通过重庆医科大......
临床教学是护生向护理工作岗位过渡的必经阶段，是护理教育的重要组成部分，也是现代医院护理管理的重要任务之一。临床教学质量直接影......
深化医教协同,推动理论教学与临床实践相融相通,提升医学生临床综合能力是推进医学教育改革的关键。当前,临床教学基地存在教学管......
